A. | 均衡搭配五類(lèi)食物 | B. | 考慮父母的身體狀況 | ||
C. | 考慮食物的種類(lèi)、營(yíng)養(yǎng)成分、價(jià)格 | D. | 以上都對(duì) |
分析 合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營(yíng)養(yǎng)全面合理.
解答 解:A、由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例適中、搭配合理,既不缺乏,也不過(guò)多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類(lèi)食物.A正確;
B、身體狀況決定食物的種類(lèi),比如腸胃不好就不能吃難于消化的食物,B正確;
C、食物的種類(lèi)要多樣,營(yíng)養(yǎng)成分要合理,價(jià)格要適中,C正確;
D、ABC三項(xiàng)都對(duì),D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類(lèi)食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥⑦ | B. | ②③⑤⑧ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ①③④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的 | |
B. | 在神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的相互配合下,動(dòng)物就能完成各種運(yùn)動(dòng) | |
C. | 動(dòng)物的行為多種多樣,但都有利于它們的存活和繁殖后代 | |
D. | 動(dòng)物的取食行為都是先天性行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 病毒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成 | |
B. | 從傳染病的角度來(lái)看,甲型H7N9流感病毒屬于抗原 | |
C. | 注射疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū) | B. | 伸長(zhǎng)區(qū) | C. | 分生區(qū) | D. | 根冠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道 | |
B. | 呼吸道能夠消除空氣中的所有有害物質(zhì) | |
C. | 氣管里的腺細(xì)胞能分泌黏液,濕潤(rùn)空氣 | |
D. | 鼻腔黏膜中分布有豐畝的毛細(xì)血管.能使空氣變得溫曖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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