【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需要在載玻片上滴加生理鹽水，是因?yàn)? )
A.防止動物細(xì)胞吸水破裂
B.防止動物細(xì)胞粘在玻片上
C.讓動物細(xì)胞更好的生存
D.避免氣泡的產(chǎn)生

【答案】A
【解析】本題考查人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作。載玻片上滴加生理鹽水，是因?yàn)閯游锛?xì)胞沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞放置在清水中會吸水導(dǎo)致破裂，因此本題選A。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動物細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在一片草原上兔與狼的數(shù)量波動曲線。請分析：

（1）狼的數(shù)量變化與兔子的數(shù)量變化有什么關(guān)系？

____________________________________________。

（2）兔子能否被狼吃光？為什么？

____________________________________________。

（3）若狼被人全部消滅，對草原有什么影響？對兔子有什么影響？

____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動物體不具有的？( )
A.上皮組織
B.輸導(dǎo)組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（ ）

A. 生來就有的

B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于適應(yīng)環(huán)境

D. 與遺傳因素?zé)o關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察細(xì)菌的顯微結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號___所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）這種細(xì)菌運(yùn)動嗎？答：____。這是根據(jù)圖中___序號所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的。

（3）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有_____、葉綠體和液泡。

（4）細(xì)菌能夠在適宜環(huán)境中快速繁殖且?guī)缀鯚o處不在，這與細(xì)菌能夠形成_________的特性有關(guān)。

（5）夏天，在潮濕的生活垃圾中會產(chǎn)生大量的細(xì)菌，這說明細(xì)菌的生存條件是__________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官。圖中D和B心壁哪個厚？_____。（填標(biāo)號）

（2）在人體的血液循環(huán)過程中，體循環(huán)開始于_____，結(jié)束于_____。

（3）肺循環(huán)開始于_____，肺循環(huán)完成后血液由_____血變成_____血。

（4）圖中e和f的作用是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)含有12對染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)染色體數(shù)目為（　�。�

A. 6條 B. 6對 C. 12條 D. 12對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在運(yùn)動時比安靜時，單位時間內(nèi)流經(jīng)心臟的血液量

A．增加 B．減少 C．不變 D．無法比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是（ ）
A.肺和氣囊、鰓
B.肺和氣囊、肺
C.肺、鰓
D.肺、肺

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同步練習(xí)冊答案