3.以下植物花和果實的有關(guān)說法正確的是( 。
A.花的結(jié)構(gòu)中雄蕊沒有雌蕊重要B.胚珠發(fā)育成果實
C.雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)D.雄蕊包括花藥和花瓣

分析 一朵完整的花的結(jié)構(gòu):花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)、雄蕊(花藥和花絲),雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.據(jù)此解答:

解答 解:在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系.雄蕊可以產(chǎn)生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內(nèi)有卵細胞.果實和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程,沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程,也不能形成果實和種子,因此雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu).
故選:C.

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確果實和種子的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪項不是節(jié)肢動物的特征(  )
A.身體分節(jié)B.體表有外骨骼
C.身體分為頭、胸、腹三部分D.附肢分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.20世紀(jì)80年代初,聯(lián)合國世界環(huán)境和發(fā)展委員會提出的戰(zhàn)略是( 。
A.保護濕地B.拯救海洋C.開發(fā)荒漠D.可持續(xù)發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的,防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食物內(nèi)的菌類殺死或抑制它們的生長和繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.胚是種子植物新植株的幼體,以下的選項中哪一項不屬于胚的組成?( 。
A.胚芽B.胚珠C.胚乳D.胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.西瓜是夏季人們最喜歡的水果,下列關(guān)于西瓜的敘述不正確的是( 。
A.整個西瓜是由子房發(fā)育來的
B.胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚
C.西瓜里的所有種子是由一個胚珠發(fā)育來的
D.西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況,橫坐際字母分別表示消化道各部位.
(1)甲是淀粉的消化,乙是蛋白質(zhì)的消化,丙是脂肪的消化.
(2)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在[A]口腔,[D]胃,[E]小腸處開始化學(xué)性消化.
(3)消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液:消化的脂肪消化液有腸液、胰液、膽汁,其中膽汁不含消化酶.
(4)消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[E]小腸.在此處淀粉最終被消化為葡萄糖;脂肪被消化為甘油和脂肪酸,同時被吸收進入循環(huán)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)在生物老師指導(dǎo)下進行了“檢測不同環(huán)境中細菌和真菌”的探究活動,實驗小組的江玲玲同學(xué)選用了兩套培養(yǎng)皿,她的目的主要是(  )
A.分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
B.設(shè)置對照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
C.采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
D.設(shè)置對照,且實驗和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.在人體運動系統(tǒng)中:
(1)骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點作用,肌肉起動力作用.
(2)當(dāng)雙臂自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài);當(dāng)雙臂提起重物時,肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài).

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同步練習(xí)冊答案