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芽孢的作用是（      ）。                                                           
A．繁殖后代B．生殖方式C．通過休眠度過惡劣環(huán)境D．貯藏養(yǎng)料
C
芽孢是微生物的一種休眠結構。孢最主要的特點就是抗性強。對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質 芽孢染色都有很強的抗性。所以，芽孢可以幫助微生物度過惡劣的環(huán)境。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與真菌菌落相比，細菌菌落的特點是
A．菌落大，呈絨毛狀B．菌落小，呈絮狀或蜘蛛網狀
C．菌落大，呈青綠色D．菌落小，表面光滑黏稠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌細胞是由下列哪組結構構成的
A．細胞膜、細胞質、細胞核B．細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
C．細胞壁、細胞膜、細胞質D．細胞膜、細胞質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

營救人員發(fā)現，因雪崩而遇難的登山運動員的尸體不腐不化，被被冰雪完好保護著。這是因為（ 　）。
A．低溫殺死了細菌和真菌　　
B．低溫抑制了細菌和真菌的生長繁殖
C．雪山上不存在細菌和真菌　
D．細菌和真菌因缺少有機物無法生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小奇是湖南廣益實驗中學的一名寄宿生，學習了細菌和真菌的分布之后，他和室友一直在思考一些問題：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪里的空氣中細菌和真菌多一些？為了探究這個問題，小奇同學設計了如下的實驗方案：
步  驟
A
B
C
第一步
配制好3組相同的培養(yǎng)基，分別標上A、B、C。
第二步
將所有培養(yǎng)基進行高溫滅菌。
第三步
①
②
不做任何處理
第四步
將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
第五步
觀察實驗結果(菌落情況、菌落數目)并進行記錄
（1）表格中①處的操作方法為將A組培養(yǎng)皿，打開后在干凈整潔的寢室內放置5~10分鐘，則②處應為                                                                   
（2）步驟三中對A培養(yǎng)皿的處理方法屬于細菌真菌培養(yǎng)中的              過程。
（3）將所有培養(yǎng)基進行高溫滅菌的目的是：
                                                                   。
（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是：               。
（5）若A培養(yǎng)基中菌落明顯比B培養(yǎng)基中的菌落       ，則說明干凈整潔寢室的空氣中的細菌和真菌比潮濕臟亂寢室中的少。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關細菌的敘述中，不正確的是（　�。�
A．有的細菌營腐生生活B．大多數細菌對人類是有益的，少數細菌對人類有害的
C．細菌對人類都有害D．細菌是結構簡單的低等生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食品存放在冰箱冷藏室里與存放在冰箱外相比，不容易腐敗變質，根本原因是(    )
A．冰箱內細菌很少B．冰箱內細菌繁殖很慢C．冰箱內沒有細菌D．冰箱內細菌被凍死了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

運用你所學的知識，完成下列一系列填空：
（1）制作面包和釀酒時，分別利用了酵母菌發(fā)酵產生的         和          
（2）利用動物做生物反應器生產人類所需要的某些物質，先要對動物的         進行改造。目前人們動物中最理想的一種生物反應器是                         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

痢疾桿菌在人的腸道內，靠吸收人體內的營養(yǎng)物質來生活，這種方式是
A．共生B．寄生C．自養(yǎng)D．競爭

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