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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源:嘉興 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
近來(lái)飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“飲水機(jī)放出的冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)隨時(shí)間變化的情況”進(jìn)行了探究。 (取樣)他們將不同晶牌的10桶飲用水編號(hào)為1至10,分別安裝在經(jīng)過(guò)消毒后的10臺(tái)同型號(hào)飲水機(jī)上,每天用采樣瓶在同一時(shí)間對(duì)飲水機(jī)的冷水和熱水進(jìn)行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。 實(shí)驗(yàn)小組對(duì)采樣的方案有兩種不同的設(shè)計(jì)。
方案一:每天用采樣瓶按編號(hào)順序只對(duì)一臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣
方案二:每天用采樣瓶對(duì)十臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣
以上兩種方案,你認(rèn)為方案 ____ 的設(shè)計(jì)較合理。
(培養(yǎng))按正確方案采樣后,配制培養(yǎng)基對(duì)各水樣進(jìn)行細(xì)
菌培養(yǎng)。由于細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為 ____ ,所以培養(yǎng)基中 除了瓊脂、水、無(wú)機(jī)鹽外,還必須含有多種有機(jī)物。 (結(jié)果)培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基中的菌落數(shù),并計(jì)算出每毫升水中的細(xì)菌數(shù)。如圖是對(duì)某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果。由此可以得出的結(jié)論是 ____ 。(應(yīng)用)相關(guān)部門(mén)規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個(gè)。通過(guò)上述探究,請(qǐng)你對(duì)該晶牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議: ____ 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013年浙江省嘉興市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
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