3．下列反射中人類特有的反射是（　�。�
A．見強(qiáng)光閉眼B．見到禁止通行的牌子繞道走
C．見到蛇就走開D．見到梅子分泌唾液

分析 人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對(duì)抽象的語言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射．

解答 解：ACD、“見強(qiáng)光閉眼”、“見到蛇就走開”、“見到梅子分泌唾液”，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有；
B、“見到禁止通行的牌子繞道走”，通過大腦皮層的語言中樞形成人類特有的反射．
 故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．血液分為血漿和血細(xì)胞兩部分，其中血細(xì)胞又分為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．為探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”設(shè)計(jì)如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
試管編號(hào)①②③④
饅頭處理饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊饅頭碎屑
加入物質(zhì)唾液清水唾液唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
滴加碘液后現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
A．選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
B．實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照目的是探究唾液的消化作用
C．以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察裝片時(shí)，如室內(nèi)光線過弱，應(yīng)（　�。�
A．放大光圈，用平面鏡B．放大光圈，用凹面鏡
C．縮小光圈，用平面鏡D．縮小光圈，用凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”，通過對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況，所以體檢時(shí)常需抽血化驗(yàn)．
（1）抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上約6厘米處系上止血帶，然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次，使血管變粗、隆起．由此可知抽取血液的血管是靜脈．
（2）進(jìn)針時(shí)，盡管有較強(qiáng)的疼痛感，但受試者并不會(huì)把手臂縮回，這是因?yàn)榇竽X能控制脊髓中的縮手反射中樞．
（3）抽血后，用脫脂棉球按住穿刺點(diǎn)，傷口很快就可止血．在此過程中，血液中的血小板起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪一項(xiàng)不是小腸作為主要吸收部位的主要原因？（　�。�
A．小腸長約5～6米
B．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．有多種消化腺分泌的消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀材料，分析回答：
西安八中陳重光同學(xué)因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶．陳重光是一個(gè)善觀察、愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)．她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲吃塑料嗎？于是她把黃粉蟲分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組只喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組加喂塑料餐盒片．結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料．她又對(duì)實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生
靜電吸附，不可燃燒，不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．經(jīng)過一年的試驗(yàn)，她取得可喜的成果．她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲二等獎(jiǎng)．
（1）黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲發(fā)育過程的不同點(diǎn)是黃粉蟲有蛹期．
（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)“的成分中，黃蟲粉應(yīng)屬于消費(fèi)者．
（3）陳重光做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是黃粉蟲能吃塑料，“控制變量”是塑料餐盒片的有無．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論：黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下哪項(xiàng)是屬于健康的生活方式（　�。�
①按時(shí)作息    ②堅(jiān)持體育鍛煉    ③吸煙    ④積極參加集體活動(dòng)
⑤拒絕毒品    ⑥經(jīng)常不吃早餐    ⑦偏愛吃油炸食品    ⑧喝酒．
A．①②③④B．①④⑤⑥C．①②④⑤D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．胎兒的形成就是一個(gè)新生命的起點(diǎn)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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