【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢;②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琚蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問(wèn):
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。
(2)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。
(3)若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,____號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到____。
(4)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要。(填“有”或“不”)
【答案】①和③ ①和② 1 饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關(guān) 不
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此,以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選、俸廷蹆山M作對(duì)照。
(2)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取①和②兩組作對(duì)照,除變量以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制變量的單一性。
(3)①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢,唾液將淀粉分解為麥芽糖,遇碘溶液不變藍(lán)色;②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁逅荒芊纸獾矸,淀粉遇碘溶液變成藍(lán)色;③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌,唾液與饅頭未充分的混合,淀粉未完全分解為麥芽糖,滴加碘溶液為藍(lán)色。因此,若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,1號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘溶液后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關(guān)。
(4)“將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”與1號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),會(huì)有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,這違背了對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量單一的原則,由此第四種處理沒(méi)有必要。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物人有呼吸和心跳,而軀干和四肢不能隨意運(yùn)動(dòng)。由此推測(cè)相對(duì)完好的結(jié)構(gòu)是
A. 大腦 B. 小腦
C. 腦干 D. 大腦皮層
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【題目】下表是幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系.請(qǐng)分析下列哪一條食物鏈可能是正確的( 。
生物種類(lèi) | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.002 | 0.149 | 0.009 |
A. A→B→C→D→EB. E→D→C→B→AC. D→A→B→E→CD. C→E→B→A→D
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【題目】麻雀因啄食作物曾被列為害鳥(niǎo),我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),這種做法最主要危害是( )
A. 減少農(nóng)作物的病蟲(chóng)害 B. 影響農(nóng)作物的傳粉
C. 影響農(nóng)作物種子的傳播 D. 破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你和同齡人正在步入人生的一個(gè)重要發(fā)育時(shí)期----________。這一時(shí)期形態(tài)上顯著特點(diǎn)是_____________。
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【題目】PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對(duì)其幾乎沒(méi)有凈化作用,直接進(jìn)入肺.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. PM2.5通過(guò)擴(kuò)散作用由肺泡進(jìn)入血液
B. PM2.5首次經(jīng)過(guò)心臟各腔的順序是左心房→左心室→右心房→右心室
C. 減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹(shù)造林
D. 霧霾會(huì)危害人體呼吸、循環(huán)等多種系統(tǒng)和器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)晚會(huì)上“扶不扶”演出后,曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我市某校學(xué)生吳慶珅用自己的行動(dòng)證明了生物學(xué)知識(shí)的重要性,證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚(yáng)光大。某天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,吳慶珅見(jiàn)狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止。據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是( )
A. 靜脈B. 動(dòng)脈C. 毛細(xì)血管D. 三種皆存在可能
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【題目】冬天門(mén)窗封閉,夜間臥室里不能放置過(guò)多花卉,其原因是( )
A. 溫度過(guò)高 B. 氧氣過(guò)多 C. 花卉呼吸消耗氧氣 D. 花卉蒸騰水分多
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