13.人的大腦、小腦和腦干功能是不同的,請寫出下面現(xiàn)象與以上哪個結(jié)構(gòu)有關(guān):飲酒過量時,表現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn),走路搖晃,是由于酒精毒害了小腦;心跳和呼吸頻率異常說明酒精毒害了腦干;語言模糊、雜亂無章,主要是由于酒精毒害了大腦中的語言中樞.

分析 腦包括大腦、小腦、腦干.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,可以劃分為若干個功能區(qū),如軀體運動中樞(管理身體對策骨骼肌的隨意運動)、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類所特有的語言中樞等;小腦使運動協(xié)調(diào)、準確并維持身體平衡;腦干有調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞心血管運動中樞和呼吸中樞.

解答 解:大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞;
小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡;
腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等);
因此,飲酒過量時,表現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn),走路搖晃,是由于酒精毒害了小腦,心跳和呼吸頻率異常說明酒精毒害了腦干;語言模糊、雜亂無章,主要是由于酒精毒害了大腦中的語言中樞.
故答案為:小腦;    腦干;    大腦

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握腦的功能及喝酒的危害.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.生物所處的共同分類等級越低,說明它們之間的共同特征越多(填“多”或“少”),相似程度越大(填“大”或“小”),親緣關(guān)系越近(填“遠”或“近”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中“啄春泥”是鳥類哪種繁殖行為( 。
A.求偶B.產(chǎn)卵C.筑巢D.孵卵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng),請據(jù)圖回答:([]中只填序號)
(1)圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細胞,則表示病原體的是[①],若該病原體沒有細胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,則它是病毒;若它是某種細菌,則屬于原核(填“真核”或“原核”)生物.
(2)當①侵入人體后,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)[③]抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.
(3)通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力,疫苗的作用相當于圖中的[①]病原體.
(4)該漫畫表示的免疫類型為特異性(填“非特異性”或“特異性”)免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)在森林中迷失了方向,看到樹干一面生長著苔蘚植物,而另一面沒有,據(jù)此他判斷出了方向.那么,生長苔蘚的一面是( 。
A.B.西C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.條件反射不是與生俱來的,而是動物生活經(jīng)驗積累的結(jié)果.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識后,設(shè)計并實施了如下實驗:
①在魚缸的中間加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側(cè)懸掛一盞小燈泡.
②將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時.開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應(yīng).
③隨后再開燈,在燈光刺激5-10秒后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓(xùn)練2次.
④一段時間后,經(jīng)過燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食.
請根據(jù)實驗回答問題:
(1)根據(jù)李紅的實驗設(shè)計,你認為她提出的問題可能是:金魚會對燈光的刺激形成條件反射嗎?
(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于條件反射;該類型的反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的,完成此反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
(3)通過實驗可以看出,使金魚建立“燈光--游過孔洞取食反射”的重要條件是使燈光與非條件反射多次結(jié)合.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題([]填數(shù)字序號或字母):

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟.
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸,Y曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為氨基酸.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[5],該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有蛋白酶.
(4)圖一中,既有消化功能又有吸收功能的器官是:[4]和[5].

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體食入的淀粉最初在[②]口腔被消化,最終在
[⑦]小腸被消化分解成葡萄糖.
(2)初步消化蛋白質(zhì)的部位是[⑤]胃,[8]指的是大腸,它的功能是吸收一部分水、無機鹽和維生素,形成糞便.
(3)消化脂肪的部位是[⑦]小腸;脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸.
(4)消化道中最膨大的部位是[⑤]胃,最長的器官是[⑦]小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“大樹底下好乘涼”“千里之堤毀于蟻穴”,這都說明( 。
A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境影響生物的生存
C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物因素和非生物因素密不可分

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同步練習(xí)冊答案