9.下列圖示為四種動(dòng)物的足印,其中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物是( 。
A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.甲與丁

分析 分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.

解答 解:圖中甲的足印是五瓣,丁的足印也是五瓣,而且形態(tài)相似;乙的足印是兩瓣,呈扇形;丙的足印是兩瓣,近似圓柱形.根據(jù)分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.可知甲與丁親緣關(guān)系最近.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類等級(jí)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”和“制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)操作中,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.制片前,都需用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
B.制片時(shí),在載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水
C.染色時(shí),都是行用碘酒處理實(shí)驗(yàn)材料,后再蓋上蓋玻片
D.蓋蓋玻片時(shí),都是將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放平

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.醫(yī)生常用膝跳反射(如圖)來(lái)檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的善,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶
B.膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑為⑥→④→B→③→⑤
C.若①處受損,其它部分正常,迅速叩擊后不能完成膝跳反射
D.膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射,不受大腦控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.蜜蜂筑巢、蜘蛛織網(wǎng)這類動(dòng)物行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的,稱為先天性行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.卵巢B.輸卵管C.腹腔D.子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)將下列疾病與其病因搭配起來(lái).
A.壞血病           a.胰島素分泌不足
B.糖尿病           b.缺乏維生素C
C.艾滋病           c.HIV侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)
D.夜盲癥           d.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足
E.侏儒癥           e.缺乏維生素A
搭配(填序號(hào)):A與b;B與a;C與c;D與e;E與d.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖示意的是四種不同生物,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.乙是低等植物,其細(xì)胞中有葉綠體
C.丙的遺傳物質(zhì)是RNAD.丁的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
B.乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)中200kg植物被丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物吞食,轉(zhuǎn)化為丙動(dòng)物的30kg能量,傳遞效率為15%
C.乙、丙對(duì)于生物圈的碳-氧平衡和水、氮循環(huán)具有促進(jìn)作用
D.甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和,外加乙、丙的消失的能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一只蚊子在叮咬了甲后、又叮咬了乙,若甲的血液中含有絲蟲(chóng)病的幼蟲(chóng)-微絲蠅,乙被蚊子叮咬后也患上絲蟲(chóng)。铝姓f(shuō)法不正確的是( 。
A.甲是傳染源
B.乙被叮咬前是易感人群,叮咬后是傳染源
C.微絲蠅傳播途徑
D.消滅蚊子及其幼蟲(chóng)孑孓能有效降低絲中病的發(fā)病率

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同步練習(xí)冊(cè)答案