分析 (1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時時放出能量的過程.
解答 解:(1)光合作用是吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程,若a代表二氧化碳,則b代表氧氣,則此圖可表示植物體的光合作用過程,光合作用的場所是葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行.
(2)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動利用.因此植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程呼吸作用所釋放的能量.
(3)光合作用是吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程.則C表示水.植物通過蒸騰作用散失水分,能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸,根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽..
故答案為:(1)光合;氧氣;
(2)呼吸作用;
(3)成熟.
點(diǎn)評 綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關(guān)知識,是初中生物的重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)熟練掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,貯存能量 | |
B. | 用口呼吸比用鼻呼吸衛(wèi)生 | |
C. | 吸氣時,膈肌處于舒張狀態(tài) | |
D. | 肺泡壁和毛細(xì)血管壁僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣→植物根系→植物葉片→大氣 | |
B. | 大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣 | |
C. | 自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣 | |
D. | 植物葉片→植物根系→大氣 |
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