4.如圖2是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動示意圖,a、b分別代表進(jìn)出葉片的氣體,請根據(jù)圖回答問題.

(1)若氣體a代表二氧化碳.則該圖示的生理活動是光合作用,氣體b是氧氣.
(2)若某種生理活動能為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供能量.則該生理活動是呼吸作用.
(3)圖2中的c代表的物質(zhì)是主要是由根尖的成熟區(qū)吸收的.

分析 (1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.
(2)呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時時放出能量的過程.

解答 解:(1)光合作用是吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程,若a代表二氧化碳,則b代表氧氣,則此圖可表示植物體的光合作用過程,光合作用的場所是葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行.
(2)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動利用.因此植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程呼吸作用所釋放的能量.
(3)光合作用是吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,釋放氧氣的過程.則C表示水.植物通過蒸騰作用散失水分,能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸,根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽..
故答案為:(1)光合;氧氣;
(2)呼吸作用;
(3)成熟.

點(diǎn)評 綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關(guān)知識,是初中生物的重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
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請將這四種動物分成兩大類,你的分類依據(jù)是有無脊柱,其中一類包括AD,另一類包括BC(填字母代號).這四種動物中,最低等的一種是A,最高等的一種是C(填字母代號).

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12.細(xì)胞分化形成組織、組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的.

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19.觀察如圖,根據(jù)已學(xué)知識回答下列問題

(1)圖乙由圖甲發(fā)育而來,圖甲中的5由珠被發(fā)育而來
(2)為了提高乙在移栽時的成活率,農(nóng)民常常保留根部的土坨.
(3)圖乙中的C的生長主要是依靠分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長完成的
(4)木本植物的莖能逐年加粗,是因?yàn)樵趫D丙有②(填編號),而草本植物沒有.
(5)在圖丙中,有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)有①③(填編號).

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9.水域中長滿了水葫蘆,并發(fā)出陣陣的臭氣,是水域受到污染的結(jié)果.×.(判斷對錯)

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16.下列關(guān)于人體呼吸的敘述,正確的是( 。
A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,貯存能量
B.用口呼吸比用鼻呼吸衛(wèi)生
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13.蚯蚓是人類的好朋友.它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.請分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是B
A  清澈的小河                 B  富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C  濕潤的土壤                 D  干燥、疏松的土壤
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14.下列各項(xiàng)中,能正確描述水分在無機(jī)鹽和生物界中循環(huán)途徑的是( 。
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B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
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