6．若在生物分類等級中增設(shè)“亞科”這一單位，其位置應(yīng)在科和屬兩單位之間．

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．“亞科”是比“科”小，比“屬”大的分類單位．因此應(yīng)在科和屬之間． 
故答案為：科；屬．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物分類等級．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖．據(jù)圖回答下列問題  （圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞），請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣（瓣膜）；在血管1，2，3，4中，流動脈血與靜脈血的血管分別是3、4和1、2（填數(shù)字）
（2）圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡與血液之間的氣體交換，它是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．圖中[7]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程是通過呼吸運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌  三部分組成，起著支持、保護(hù)、運(yùn)動的作用．每塊骨骼肌都是一個器官，包括  肌腱和肌腹兩部分，肌腹主要由肌肉組織構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．就地保護(hù)是保護(hù)動物多樣性最有效的措施，它保護(hù)了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請分析回答下列問題：
（1）將此裝置須經(jīng)暗處理一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，然后移至光下數(shù)小時，再將這四片葉子取下，用隔水加熱的 的方法使葉綠素溶解到酒精中．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是ADF
A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分               B．甲葉覆蓋鋁箔的部分
C．乙葉 （NaOH溶液能吸收二氧化碳）       
D．丙葉的綠色部分
E．丙葉的白斑部分                      F．丁葉
（3）本實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn)：乙葉和丁葉形成的對照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳；甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．病毒、細(xì)菌、和真菌都屬于微生物，它們都沒有成形的細(xì)胞核．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，漱口的目的是（　　）
A．清除口臭B．清除空腔中的食物殘?jiān)?/td>
C．沖刷一下口腔上皮細(xì)胞D．防止口腔發(fā)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．埃博拉病毒（EBV）是一種十分罕見的病毒，能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”，此病的死亡率極高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā)，其中，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國疫情尤為嚴(yán)重．下表是這三個國家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù)．請問答：
國家幾內(nèi)亞利比里亞塞拉利昂
感染人數(shù)（人）495516691
死亡人數(shù)（人）363282286
（1）埃博拉病毒屬于動物病毒，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）當(dāng)它離開活細(xì)胞后，將會形成結(jié)晶體，以抵抗不良環(huán)境．
（3）在以上三個國家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪個國家？幾內(nèi)亞
（4）請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成如圖的柱狀圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．從理論上來說，某個特定的生態(tài)系統(tǒng)中，必不可少的成份是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．人

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同步練習(xí)冊答案