A. | 組織 | B. | 細(xì)胞 | C. | 系統(tǒng) | D. | 器官 |
分析 細(xì)胞除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu).系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成.據(jù)此答題.
解答 解:唾液腺的上皮屬于上皮組織,其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng),血管壁及內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見唾液腺也是由不同的組織構(gòu)成的一個器官.
故選:D.
點評 做這題時要求要熟練掌握不同結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)內(nèi)容,然后才能靈活運用已知的知識來分析、解決實際的問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因 | |
B. | 利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種 | |
C. | 如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因就會遺傳給后代 | |
D. | 每一種生物都是一個基因庫,它們的基因都是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥 酵母菌 甲流病毒 | B. | 草履蟲 乳酸桿菌 衣藻 | ||
C. | 水稻 大腸桿菌 乙肝病毒 | D. | 馬尾松 青霉 大腸桿菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫是否恒定 | B. | 脊柱的有無 | C. | 呼吸方式的不同 | D. | 生殖方式的不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子宮是產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官 | |
B. | 受精卵在人體內(nèi)形成的場所是輸卵管 | |
C. | 精子是人體內(nèi)最大的細(xì)胞 | |
D. | 卵巢是胚胎發(fā)育的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高 | |
B. | 乙圖表示一個DNA分子 | |
C. | 丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升 | |
D. | 丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時間的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接、扦插、試管嬰兒技術(shù)、克隆技術(shù)都屬于無性生殖 | |
B. | 家兔通過胎生、哺乳的方式大大的提高了后代的成活率 | |
C. | 在人的發(fā)育過程中,胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分 | |
D. | 青蛙和家蠶的發(fā)育特點都屬于完全變態(tài)發(fā)育 |
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