在下列蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中，哪項是比水螅在進(jìn)化上的高等之處？（ ）

A．蟲體細(xì)長 B．具有消化腔

C．體表有角質(zhì)層 D．具有口和肛門

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

實驗題

（1）從外形上看，鯽魚的身體呈梭形，有利于減少（ ）。

（2）從外形上看，鯽魚的體色（ ），是一種保護(hù)色。

（3）鯽魚的身體兩側(cè)各有一行（ ），其作用是（ ）。

（4）鯽魚的運動器官是鰭，能控制魚前進(jìn)方向的是（ ）（填數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩種生物間的關(guān)系對二者的生存都有利的是 （ ）

A．蜜蜂采蜜時給花傳粉 B．病毒侵入使人感冒

C．菟絲子依靠吸收大豆的水分、養(yǎng)料而生存 D．獅子吃斑馬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中不屬于兩棲類的是（ ）

A．蟾蜍 B．蜥蜴 C．娃娃魚 D．青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是（ ）

A．胸鰭和尾鰭的左右擺動 B．尾鰭和臀鰭的左右擺動

C．軀干部和尾部的左右擺動 D．所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

“春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句，試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．

（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于 ．

（2）紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實掉落長出課新杏樹，這反映了生物能夠 ．

（3）杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于 現(xiàn)象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于 現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在觀察人血涂片時，看到了如圖所示的物像．如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲，不必要進(jìn)行的操作是（ ）

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．調(diào)節(jié)反光鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（ ）

A．陽光、溫度和水屬于非生物因素

B．同種生物的個體之間只有合作關(guān)系

C．環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境

D．生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語相關(guān)的說法中,正確的是（ ）

A．諺語中包含的食物鏈?zhǔn)?螳螂→蟬→黃雀

B．在生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者

C．生態(tài)系統(tǒng)中,螳螂、蟬和黃雀的數(shù)量相似,維持在一個動態(tài)的平衡

D．蟬、螳螂和黃雀三者之間是競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案