16.合理膳食,預(yù)防疾病,下列營(yíng)養(yǎng)成分中,兒童缺乏會(huì)出現(xiàn)智力和體格發(fā)育障礙的是(  )
A.B.C.D.

分析 人體中缺少某些無(wú)機(jī)鹽,可能造成一定的疾。己玫娘嬍沉(xí)慣與合理均衡的營(yíng)養(yǎng)能夠身體的生長(zhǎng)發(fā)育,使人體增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力,保持身心健康.據(jù)此回答.

解答 解:A、人體缺鐵會(huì)得貧血;
B、兒童缺鈣易患佝僂。
C、兒童缺鋅會(huì)厭食,發(fā)育不良;
D、甲狀腺激素的作用調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘會(huì)引起甲狀腺出現(xiàn)腫大.幼年缺碘時(shí),甲狀腺激素過(guò)少會(huì)得呆小癥,智力低下,身材矮。虼耍瑑和狈Φ鈺(huì)出現(xiàn)智力和體格發(fā)育障礙.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 掌握人體需要的主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其缺乏癥,結(jié)合題意,靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生命起源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.現(xiàn)在的地球環(huán)境已經(jīng)不具備產(chǎn)生原始生命的基本條件了
B.根據(jù)原始地球環(huán)境推測(cè),地球上最早的原始生命的生存可能不需要氧氣和營(yíng)養(yǎng)
C.米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球環(huán)境下,簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
D.在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,簡(jiǎn)單有機(jī)物的形成不是在原始海洋中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下四幅圖表示的是一條食物鏈中生產(chǎn)者與消費(fèi)者的能量比例關(guān)系,最合理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中,正確的是( 。
A.③里面的卵細(xì)胞數(shù)目決定著果實(shí)里面的種子數(shù)目
B.只有④、⑤、⑥組成的雄蕊才是花的最重要的部分
C.圖中結(jié)構(gòu)①中的花粉落到④上的過(guò)程稱為“傳粉”
D.受精后,圖中結(jié)構(gòu)③將發(fā)育成果實(shí),⑥將發(fā)育成種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.豌豆果實(shí)有5粒種子,該豌豆子房?jī)?nèi)的胚珠數(shù)量至少有( 。
A.1枚B.2枚C.5枚D.10枚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.合理營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越被人們所重視,下列說(shuō)法中,科學(xué)合理的是(  )
A.保證每日三餐,按時(shí)進(jìn)食B.炒菜時(shí)可以多放些油鹽增加食欲
C.早餐可以不吃蔬菜和水果D.選擇飲料代替飲水以增加營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.種子植物是植物界最高等的類(lèi)群,根據(jù)其種子是否有果皮包被,種子植物可分為裸子植物和被子植物兩大類(lèi)群.動(dòng)物界中數(shù)量最多、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是節(jié)肢動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖(一)中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺.
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖(一)中[7]小腸內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身([]填標(biāo)號(hào),去掉填結(jié)構(gòu)名稱).
(3)圖(一)中標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為膽汁.
(4)圖二表示淀粉物質(zhì)在消化道內(nèi)消化情況.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小明在運(yùn)動(dòng)中意外輕微擦傷了手背,可傷處靠(  )所起的作用能夠自愈.
A.角質(zhì)層B.生發(fā)層C.真皮層D.皮膚衍生物、

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同步練習(xí)冊(cè)答案