15．一同學(xué)的奶奶在籠子里養(yǎng)了兩只母雞，這兩只母雞（　�。�
A．不能生蛋，更不可能孵出小雞B．能生蛋，但是只能孵出小母雞
C．能生蛋，但孵不出小雞D．能生蛋，也能孵出小雞

分析 能夠孵化成小鳥的卵必須是受精的卵，受精是卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成受精卵的過程．

解答 解：奶奶在籠子里養(yǎng)了兩只母雞，不能夠相互交配，形成受精卵，產(chǎn)下的是沒有受精的卵，不能付出小雞．
故選：C．

點評 能孵出小雞的卵必須是受精的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀，白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現(xiàn)有兩只白色綿羊交配后生了一只黑色小羊，請問：
（1）兩只白色綿羊基因組成分別是Bb、Bb，所生黑色小羊的基因組成是bb．
（2）它們第二胎生黑色小羊的幾率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：
（1）人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．
（2）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用．從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是避免對[④]胃產(chǎn)生刺激．患膽囊炎的病人應(yīng)少吃油膩的食物，主要是肝臟分泌的膽汁減少，消化的脂肪能力減弱．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，消化吸收的主要器官是[⑥]小腸．不在消化道里的消化腺肝臟、胰腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲總是取食于十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎”？設(shè)計的3組實驗，請回答下列問題：
A組B組C組
第一步隔離孵化菜青蟲卵隔離孵化菜青蟲卵隔離孵化菜青蟲卵
第二步放涂白菜汁的濾紙放涂菠菜汁的濾紙放涂卷心菜汁的濾紙
第三步放菜青蟲放菜青蟲放菜青蟲
第四步觀察記錄結(jié)果觀察記錄結(jié)果觀察記錄結(jié)果
（1）作出的假設(shè)是菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（2）該小組同學(xué)從菜青蟲的卵開始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲，其原因是為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過某種植物造成對實驗結(jié)果的影響．
（3）上述3級實驗中，實驗是B組，對照組是A、C組．
（4）每一組菜青蟲的數(shù)量：A．用一條菜青蟲  B．用2條菜青蟲 C．用10條菜青蟲應(yīng)該選擇C，理由是減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請仔細(xì)觀察、分析后，回答問題：

（1）圖中心臟的左心房和左心室流動的是動脈血，右心房和右心室流動的是靜脈血．
（2）血液由左心室→主動脈→身體毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房，這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)，經(jīng)過這一循環(huán)血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．
（3）某人不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血，經(jīng)檢驗他的血型是AB型，最好給他輸血的血型是AB型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)原始地球的環(huán)境條件，推測地球上原始生命的生存條件是（　�。�
A．不需要營養(yǎng)，需要氧氣B．不需要營養(yǎng)和氧氣
C．需要營養(yǎng)，不需要氧氣D．需要營養(yǎng)和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在調(diào)查活動結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物、其他生物等．他所采用的分類依據(jù)是（　�。�
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生活環(huán)境C．生物用途D．大小多少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．甜瓜是我們普遍喜歡吃的水果，甜瓜的果實中含有許多粒種子，這是因為（　�。�
A．子房里有多個胚珠B．胚珠里有多個卵細(xì)胞
C．花藥里有許多花粉D．花粉里有多個精子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖發(fā)芽是一種有性生殖現(xiàn)象
B．果樹嫁接成活的關(guān)鍵是要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
C．蝗蟲的幼蟲又叫若蟲，俗稱跳蝻，蝗蟲的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)
D．受精鳥卵的卵黃表面中央有一盤狀物，色濃而略大，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)

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