20．下列有關(guān)顯微鏡知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A．對(duì)光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野
B．下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面注視目鏡
C．小明發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)不移動(dòng)，他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上
D．用潔凈的紗布擦拭鏡頭

分析 本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能完成此類題目．

解答 解：A、對(duì)光的要求是，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野，光就對(duì)好了．A正確；
B、下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面注視物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，B錯(cuò)誤；
C、判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上．C錯(cuò)誤；
D、擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小明發(fā)現(xiàn)某社區(qū)工作人員向池塘內(nèi)噴灑某殺蚊液一段時(shí)間后，池塘內(nèi)部分水生動(dòng)物出現(xiàn)死亡現(xiàn)象．查閱資料發(fā)現(xiàn)．該殺蚊液對(duì)水生動(dòng)物具有一定的毒性．已知水草A和水草B對(duì)該殺蚊液有一定的降解作用．從而降低毒性，為了比較單獨(dú)投放一種水草和混合投放兩種水草對(duì)該殺蚊液的降解效果，小明欲利用若干玻璃魚缸、池水、殺蚊液金魚、水草A和B等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．老師建議實(shí)驗(yàn)用量的搭配比例為：5升池水：200克水草：5條金魚，每5升池水中殺蚊液加入量為10毫升．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，選擇池水而不是蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗刂泻蟹纸庹�，更有利于魚缸中生物的生存．
（2）請(qǐng)結(jié)合老師的建議，寫出該實(shí)驗(yàn)的步驟：①取3個(gè)相同的玻璃魚缸，分別加入5升池水，標(biāo)為甲、乙、丙．
②選擇15條大小相似的健壯金魚，隨機(jī)平均分成3份，分別投入甲、乙、丙魚缸中．
③在甲、乙、丙三個(gè)魚缸中分別加入生長善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B．
④向三個(gè)魚缸分別加入10毫升殺蚊液．
⑤將三個(gè)魚缸放在光照充足的同一地點(diǎn)．
⑥每天定時(shí)觀察各魚缸中魚的活躍程度，持續(xù)觀察幾周并記錄．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．2009年“歌本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇，根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B．②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過②減少大氣中的C02
C．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D．人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圣誕節(jié)在超市，我們經(jīng)常買到帶有“�！薄笆フQ快樂”“祝你平安”等字跡或者帶有美麗圖案的“藝術(shù)蘋果”．“藝術(shù)蘋果”的形成通常采用蘋果長到成熟初期貼紙的方法．下列關(guān)于“藝術(shù)蘋果”的敘述，不正確的是（　�。�
A．蘋果成熟初期，在向陽面貼不透光的黑紙
B．有字和圖案的部分，不進(jìn)行光合作用
C．有字和圖案的部分，不進(jìn)行呼吸作用
D．蘋果內(nèi)儲(chǔ)存營養(yǎng)，物質(zhì)的有機(jī)物是由篩管運(yùn)送來的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀以下資料，回答問題：
資料一 紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景．
小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口．用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．
資料二 動(dòng)物在生命世界中上演這精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”…
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為．
（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由遺傳因素決定的．
（3）某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有脊柱．
（4）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育．
（5）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于呼吸道作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．是氣體進(jìn)出肺的通道B．可以使空氣溫暖
C．可以使空氣濕潤D．能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．由簡單到復(fù)雜B．由低等到高等C．由陸生到水生D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)于6月中旬晴朗的一天做了如下的探究：從上午8點(diǎn)開始，在同一植株的相同位置上，每隔5小時(shí)（8點(diǎn)、13點(diǎn)、18點(diǎn)和23點(diǎn)）摘取一片大小相同的葉片，摘取了4片葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)，甲、乙、丙和丁，低溫保存，同時(shí)進(jìn)行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍(lán)的是（　　）
A．甲葉B．乙葉C．丙葉D．丁葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一臺(tái)顯微鏡，目鏡放大倍數(shù)為5×和15×，物鏡放大倍數(shù)為10×和40×，要在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡5×，物鏡40×C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡15×，物鏡40×

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