4．2016年12月起，我國(guó)人感染H7N9禽流感病例數(shù)急速上升．據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委疾病預(yù)防控制局發(fā)布的數(shù)據(jù)，僅2017年1月，全國(guó)共報(bào)告人感染H7N9禽流感發(fā)病數(shù)192例，死亡者79人．該病是由甲型H7N9流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．侵入人體的甲型H7N9流感病毒可以稱為抗原
B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源
C．與患者密切接觸的人屬于傳染源，也需要進(jìn)行隔離觀察
D．甲型H7N9禽流感病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．
（3）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體．

解答 解：A、侵入人體的甲型H7N9流感病毒可以稱為病原體而不一定是抗原，錯(cuò)誤；
B、患者是傳染源，因此將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源，正確；
C、與患者密切接觸的人屬于傳染源，也需要進(jìn)行隔離觀察，正確；
D、甲型H7N9禽流感病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型寄生，正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體的概念以及傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．醉駕害己、害人、害社會(huì)．請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度．吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于舒張狀態(tài)．
（2）醉酒者常表現(xiàn)為語(yǔ)言混亂、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了大腦、小腦造成．
（3）受測(cè)者看見有人拿檢測(cè)儀來(lái)檢測(cè)自己，則眼球結(jié)構(gòu)什么部位相當(dāng)于圖一反射弧中的1，請(qǐng)?jiān)趫D二中標(biāo)注并寫好名稱．
（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺(jué)但不能縮手，則其受傷部位是圖中的4或5 （填序號(hào)）．
（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的 b 處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是A．
A．用手指壓住 a端血管，并用紗布包扎    
B．用手指壓住 c 端血管，并用紗布包扎
C．用手指壓住 ac 兩端血管，用紗布包扎   
D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎
（6）有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷B，使聽力漸進(jìn)式減退．
①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺(jué)神經(jīng) ⑥聽覺(jué)中樞
A．①②B．②④C．②⑤D．③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，女排姑娘們努力拼搏振奮人心，小王同學(xué)觀察女排比賽聚精會(huì)神．如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起，主要是[⑤]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激，產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng)，最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)．
（2）小王因?yàn)榭吹?nbsp; 太專注，當(dāng)他習(xí)慣性的去拿桌 上的零食時(shí)，突然手被打了一   小王立即縮手，就反射類型來(lái)說(shuō)，這屬于非條件反射縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)里．小王感覺(jué)到手被擊打，說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能．
（3）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒(méi)有縮手，說(shuō)明脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（4）小王發(fā)現(xiàn)排球運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作特別協(xié)調(diào)，身體平衡性很好，說(shuō)明這 些運(yùn)動(dòng)員的g（填字母）特別發(fā)達(dá)．各種運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié) 構(gòu)作為基礎(chǔ)的，運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)前臂揮動(dòng)有力，在前臂揮動(dòng)中肘關(guān)節(jié)（結(jié)構(gòu)）起著支點(diǎn)的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．美國(guó)一家名為“環(huán)境工作組”的組織公布了“2016年果蔬農(nóng)藥殘留排行榜”，蘋果高居榜首，下列有關(guān)蘋果的敘述正確的（　�。�
A．從結(jié)構(gòu)層次講，蘋果屬于系統(tǒng)
B．蘋果食用部分是由子房發(fā)育而來(lái)
C．蘋果中含有人體所需的所有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．蘋果中有保護(hù)組織，營(yíng)養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（“√”表示存在捕食關(guān)系）．請(qǐng)分析回答：
被食者
捕食者		鳥昆蟲鼠草
鳥 √  
昆蟲   √
鼠   √
狐貍  √ 
鷹√ √ 
（1）此食物網(wǎng)有3條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈草→昆蟲→鳥→鷹． 
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草這一群體內(nèi)所含碳元素的含量應(yīng)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）鷹群體內(nèi)碳元素含量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，市民廣場(chǎng)鮮花陸續(xù)綻放．花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行生理活動(dòng)的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在白天光照條件下，若葉片進(jìn)行光合作用速率大于呼吸作用，則a為氧氣，b為二氧化碳，c為有機(jī)物
B．保衛(wèi)細(xì)胞對(duì)氣孔開閉的控制，既影響著植物體的光合作用，又影響著植物體的蒸騰作用
C．綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機(jī)物，有機(jī)物儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于土壤
D．根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿?lái)自葉片的光合作用，此過(guò)程中b為水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“藕斷絲連”中的絲屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．機(jī)械組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪一選項(xiàng)是目前生物圈生存條件惡化的根本原因（　　）
A．人口增長(zhǎng)過(guò)快B．資源嚴(yán)重匱乏C．環(huán)境污染嚴(yán)重D．糧食短缺

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同步練習(xí)冊(cè)答案