美麗的珊瑚由珊瑚蟲的外殼堆積而成。珊瑚蟲體內(nèi)生活著某些藻類,它們靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲和藻類之間的關(guān)系是
A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.共生
D

試題分析:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。農(nóng)田中的雜草與小麥體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,二者相互爭(zhēng)奪水、無機(jī)鹽、陽光、生存空間等;藻類靠靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣;因此二者生活在一起,對(duì)彼此都有利,一旦分開,都不能很好的生活.這種營(yíng)養(yǎng)方式叫共生。解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)蝗蟲的身體明顯地分為③  、④  、⑤    三部分。
(2)蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)  、2對(duì)     ,都著生在    

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

宋代詩人蘇軾在《春江晚景》中寫道“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!痹撛娋渲忻鑼懹绊戻喩畹姆巧镆蛩厥
A.光B.溫度C.水D.空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“頭上兩根感覺觸,兩對(duì)翅,三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點(diǎn):
A.節(jié)肢動(dòng)物B.昆蟲C.魚類D.鳥類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的(  ) 關(guān)系.
A.合作 B.捕食 C.共生D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動(dòng)物不屬于昆蟲的是
A.蟬B.蜻蜓C.蜈蚣D.七星瓢蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?(    )
A.陽光B.江水C.溫度D.空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在農(nóng)田中,對(duì)田鼠有直接影響的生物因素是( )。
(1)青蛙 (2)蚯蚓 (3)黏蟲 (4)田螺(5)蛇   (6)黃鼬  (7)鷹    (8)貓頭鷹
A.(1)(2)(3)(4)B.(5)(6)(7)(8)
C.(1)(3)(5)(7)D.(2)(4)(6)(8)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在無脊椎動(dòng)物中,昆蟲的活動(dòng)和分布范圍最大,主要原因是
A.三對(duì)足發(fā)達(dá),運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)B.有能飛行的翅
C.繁殖能力強(qiáng)D.足和觸角分節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案