【題目】西紅柿的果肉主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：西紅柿的果肉富含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體；經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中，能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是（ ）
A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯
B.草盛豆苗稀
C.倉(cāng)充鼠雀喜
D.草盡狐兔愁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，非洲國(guó)家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情，該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播．蚊子和黃熱病毒分別屬于（　�。�
A.傳染源、病原體
B.傳播途徑、傳染源
C.病原體、傳染源
D.傳播途徑、病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，屬于消化系統(tǒng)的是（ ）
A.心臟
B.胃
C.腎
D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣中的藻類(lèi)通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類(lèi)提供水和無(wú)機(jī)鹽．地衣中的藻類(lèi)與真菌的關(guān)系是（　�。�
A.共生
B.寄生
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在探究外界溶液濃度對(duì)植物吸收水分的影響時(shí)，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時(shí)間后，蘿卜條長(zhǎng)度變化及吸水和失水情況（ ）
A.變長(zhǎng)、吸水
B.變短、吸水
C.不變、失水
D.變短、失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一對(duì)基因中，一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因時(shí)，則生物表現(xiàn)出（　�。�
A.顯性性狀
B.隱性性狀
C.中間性狀
D.沒(méi)有規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水痘病毒侵入人體，使人患上水痘，痊愈后，此人就不會(huì)再患水痘了，這種免疫屬于（　�。�
A.保衛(wèi)人體的第一道防線
B.非特異性免疫
C.特異性免疫
D.先天性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停，則需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖1的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步

B. 圖2是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況，判定有無(wú)心跳

C. 圖3中胸外心臟按壓的正確部位是①

D. 當(dāng)頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí)，證明搶救有效

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同步練習(xí)冊(cè)答案