吃梨時(shí)，我們會(huì)嘗到酸或甜的味道，這種酸或甜的物質(zhì)存在于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．液泡 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法中，不正確的是（ ）

A．幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行 B．幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

C．環(huán)境的改變對(duì)兩棲動(dòng)物的影響不大 D．成體可用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用實(shí)質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．吸收二氧化碳 B．合成有機(jī)物

C．產(chǎn)生氧氣 D．釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

完整的蘋果可以保藏很長(zhǎng)時(shí)間，而破損的蘋果會(huì)很快腐爛，這說明表皮所屬的組織和功能分別是（ ）

A．分生組織，分裂作用 B．保護(hù)組織，保護(hù)作用

C．營(yíng)養(yǎng)組織，貯藏作用 D．輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？（ ）

A．蝸牛 B．草履蟲 C．蚯蚓 D．蛔蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞同植物細(xì)胞的明顯區(qū)別是（ ）

A．呈圓形 B．沒有細(xì)胞壁

C．有細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞形態(tài)差別很大

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖乙中的肱二頭肌是由 和 組成。

(2)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[ ] 可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] 。[ ] 中有少量滑液，可減少骨與骨之間的摩擦。

(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉，當(dāng) 接受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體上肢骨骼肌的模式圖，當(dāng)我們雙手自然下垂時(shí)，①②肌肉的狀態(tài)是( )

A.①收縮、②舒張 B.①舒張、②收縮

C.①②同時(shí)收縮 D.①②同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省吉林市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般應(yīng)設(shè)計(jì)（ ）

A.分組實(shí)驗(yàn) B.重復(fù)實(shí)驗(yàn) C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案