20．19世紀(jì)時，建立生物進(jìn)化論學(xué)說的生物學(xué)家是（　�。�
A．施萊登B．施旺C．達(dá)爾文D．列文•虎克

分析 建立了生物進(jìn)化論學(xué)說的生物學(xué)家是達(dá)爾文，據(jù)此解答．

解答 解：查爾斯•羅伯特•達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，除了生物學(xué)外，他的理論對人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響，恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一．
故選：C

點(diǎn)評 多了解各科學(xué)家的重大成就，此類問題便能順利解決，平時注意多查閱資料，注意知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列流程圖表示不正確的是（　�。�
A．聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞
B．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D．外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．動脈血是指含氧豐富，顏色鮮紅的血液，靜脈血則相反．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是人體所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)及它們在人體內(nèi)的作用，請用線將它們連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．米飯中的淀粉在口腔中被初步消化，最終被消化分解為（　�。�
A．麥芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（　�。�
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻黏膜分泌的黏液可清潔、濕潤吸入的空氣
③鼻黏膜中有對氣味敏感的細(xì)胞
④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列反射活動中，屬于人類特有的是（　　）
A．看漫畫哈哈大笑B．物體飛來馬上躲避
C．被燙到馬上縮手D．吃到酸酶分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物課上學(xué)習(xí)了“食物的營養(yǎng)成分”和“合理膳食”．四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬午餐，你認(rèn)為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠？（　�。�
A．網(wǎng)友“甜心冰淇凌”：米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
B．網(wǎng)友“太陽雨”：炸雞2塊+可樂1杯+薯?xiàng)l1包
C．網(wǎng)友“笑對人生”：牛肉面3兩（面+牛肉片）
D．網(wǎng)友“波波”：混合水果1盒（蘋果+草莓+水蜜桃）

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同步練習(xí)冊答案