11．病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等）叫抗原．

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白

解答 解：“病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞”，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等）叫抗原．
故答案為：抗體；抗原

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以腸體腔法形成真體腔的動(dòng)物是（　�。�？
A．環(huán)節(jié)動(dòng)物B．軟體動(dòng)物C．節(jié)肢動(dòng)物D．棘皮動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列我們食用的部分不屬于植物營養(yǎng)器官的是（　�。�
A．番薯B．甘蔗C．黃瓜D．白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物遺傳下來的是控制性狀的基因而不是性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．植物進(jìn)化的大致歷程如圖：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．醉駕害己、害人、害社會(huì)，請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒，吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于舒張狀態(tài)．
（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反映遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻醉了小腦造成的．
（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他末受損的中樞部分最可能是腦干．
（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的4或5（填序號(hào)并答出所有可能性）．
（5）有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷B，使聽力漸進(jìn)式減退．
①外耳道    ②鼓膜    ③聽小骨    ④耳蝸    ⑤聽覺神經(jīng)    ⑥聽覺中樞
A．①②B．②④C．②⑤D．③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖說明條件反射建立過程的示意圖：

（1）圖中A表示狗吃到食物出現(xiàn)唾液分泌活動(dòng)，這是狗生來就會(huì)的，所以屬于非條件反射．
（2）反復(fù)經(jīng)過B和C后，圖中D表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的條件反射．這一反射建立過程說明條件反射必須建立在非條件的基礎(chǔ)上．
（3）如果在圖中D之后，總是只給鈴聲，不給食物，那么，狗對鈴聲建立的條件反射將會(huì)逐漸消退甚至消失．
（4）通過上述范例，設(shè)計(jì)一個(gè)你感興趣的其他小動(dòng)物建立條件反射的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．下列中哪些措施符合可持續(xù)發(fā)展原則（　�。�
A．抽干沼澤地的積水，使之變成農(nóng)田不1-1牧場
B．每年 6，7 月在南海實(shí)行休漁
C．砍伐沿海的紅樹林，利用灘涂發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)
D．對生活垃圾進(jìn)行回收，使垃圾資源化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
①屬于植物細(xì)胞的是甲圖，（填甲或乙）．
②甲圖中，位于細(xì)胞最外面，起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁；一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[E]葉綠體．
③植物生命活動(dòng)的控制中心是（填字母）C，其中含有遺傳物質(zhì)是DNA．
④在結(jié)構(gòu)上相比，動(dòng)物沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．

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同步練習(xí)冊答案