【題目】下面是對“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)描述,其中不正確的是( )
A. 該實驗的原理:淀粉遇碘變藍色
B. 該實驗的步驟:遮光→照光→脫色→漂洗→滴加碘液鑒別→漂洗→觀察
C. 該實驗的現(xiàn)象:遮光部分不變藍,照光部分變藍色
D. 該實驗的結(jié)論:光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
【答案】B
【解析】該實驗的原理:淀粉遇碘變藍色,A正確;
選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以實驗前對實驗材料先進行暗處理,因此該實驗的步驟:暗處理→遮光→照光→脫色→漂洗→染色→漂洗→觀察,而不是遮光→照光→脫色→漂洗→染色→漂洗→觀察,B錯誤;
遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;照光部分有光能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色。所以,該實驗的現(xiàn)象:遮光部分不變藍,照光部分變藍色,C正確;
該實驗的結(jié)論:光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗人員想了解新孵化的鳥類是怎樣 獲得對它們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小鴨。小鴨①、②、③剛孵化出來就被從它們的出生地移走了,使它們沒有見到自己的母親。小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起。實驗人員給小鴨①、②、③展示了一個氣球,同時放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實驗人員發(fā)現(xiàn)小鴨①、②、③模仿母鴨的行為并隨時跟隨在氣球左右。請回答:
(1)小鴨的這種行為是 (填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”),判斷的依據(jù)是 。
(2)小鴨①、②、③的行為發(fā)展過程可以用下列哪個術(shù)語描述( )
A.先天行為
B.社會行為
C.本能行為
D.模仿行為
(3)小鴨④、⑤、⑥最好被稱為( )
A.實驗?zāi)P?/span>
B.對照組
C.實驗組
D.一個變量
(4)如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則小鴨①、②、③會 ( )
A.它們會認(rèn)為貓是它們的母親
B.它們將失去繁殖能力
C.它們會發(fā)出類似貓的聲音
D.它們可能嚇唬其他鴨子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)膈的說法中,錯誤的是( )
A. 膈將體腔分為胸腔和腹腔 B. 鳥類和哺乳類都有膈
C. 膈能輔助完成呼吸 D. 構(gòu)成膈的主要組織是肌肉組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A,B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。
(1)此實驗說明。在本實驗中B組實驗起到作用。
(2)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是的。
(3)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少 , 嬰幼兒患癥的可能性較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中的PM2.5因為粒徑小,面積大,活性強,易附帶有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù)。下列屬于降低空氣污染的措施是
A. 大力新建化工廠,促進經(jīng)濟快速發(fā)展
B. 鼓勵購買私家車,提高居民生活水平
C. 投資修建水電站,減少火力發(fā)電站
D. 直接焚燒生活垃圾,避免“垃圾圍城”
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