下列植物特征中，適于在比較干旱的環(huán)境中生活的是（ ）
①葉變態(tài)為葉刺  ②葉上有蠟質(zhì)層  ③葉大  ④葉小  ⑤植株高大      ⑥植株矮小      ⑦根系發(fā)達(dá)．
A．①②④⑥⑦
B．②③⑤⑦
C．①③⑤
D．②④⑤⑦
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的影響．可以從生物如何適應(yīng)環(huán)境特點(diǎn)方面來(lái)切入解答．
解答：解：干旱環(huán)境中水分缺乏，具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉質(zhì)莖可以?xún)?chǔ)存大量的水分；具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)．葉面積大蒸騰作用就大，散失的水分多不適應(yīng)干旱環(huán)境，植株高大有利于散失水分不適應(yīng)干旱環(huán)境．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解植物吸水、保水、減少蒸騰作用的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物特征中，適于在比較干旱的環(huán)境中生活的是（　�。�
①葉變態(tài)為葉刺  ②葉上有蠟質(zhì)層  ③葉大  ④葉小  ⑤植株高大      ⑥植株矮小      ⑦根系發(fā)達(dá)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?恩施市）學(xué)貴有法．在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法：
（1）圖表歸納法．某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫(huà)了一系列圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖a、圖b，然后回答問(wèn)題：
①先找出圖中空白方框，然后根據(jù)圖意，在圖a、圖b的方框中把它補(bǔ)充完整．
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動(dòng)物或植物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是
一定
一定
的，并且通常是成對(duì)存在，所以不會(huì)出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象．
（2）閱讀理解法．某同學(xué)在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤(rùn)滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會(huì)將吸入的血液再吐進(jìn)人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的．
此材料說(shuō)明：
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
．
材料二：植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．
此材料說(shuō)明：
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
．
（3）實(shí)驗(yàn)探究法．某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒(méi)），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下列表中．
  • <nav id="9gagf"><em id="9gagf"></em></nav>
    • 


    

周?chē)芤簼舛龋?）
    

    
清水
5%的食鹽水
10%的食鹽水
    

    
溶液體積（ml）
19.5
22.6
24.4據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
    ①步驟二中存在明顯不足，請(qǐng)幫助指正：
    蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
    蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
    ．
    ②A組清水體積略變小（不考慮蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：
    蘿卜塊吸水
    蘿卜塊吸水
    ．
    ③從A組和B組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊吸水
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊吸水
    ；
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊失水
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊失水
    ．
    ④從B組和C組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周?chē)芤簼舛炔顒e越大時(shí)，蘿卜塊失水越快
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周?chē)芤簼舛炔顒e越大時(shí)，蘿卜塊失水越快
    ．
    ⑤該實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)溶液體積的變化來(lái)定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水，也可以通過(guò)
    蘿卜塊
    蘿卜塊
    的變化來(lái)定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
    

						
    下列植物特征中，適于在比較干旱的環(huán)境中生活的是
    ①葉變態(tài)為葉刺�、谌~上有蠟質(zhì)層　③葉大　④葉小  ⑤植株高大　　�、拗仓臧　　　、吒蛋l(fā)達(dá)．

    1. A.
      ①②④⑥⑦
    2. B.
      ②③⑤⑦
    3. C.
      ①③⑤
    4. D.
      ②④⑤⑦
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列植物特征中，適于在比較干旱的環(huán)境中生活的是（　�。�
    ①葉變態(tài)為葉刺  ②葉上有蠟質(zhì)層  ③葉大  ④葉小  ⑤植株高大      ⑥植株矮小      ⑦根系發(fā)達(dá)．
    A．①②④⑥⑦B．②③⑤⑦C．①③⑤D．②④⑤⑦
    

			
    

			
    
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