2．植物的果實和種子分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　　）
A．子房、胚珠B．子房壁、胚珠C．子房壁、受精卵D．子房、受精卵

分析 當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
  從圖中可知，完成受精作用后，子房發(fā)育成果實，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚．因此，植物的果實和種子分別是由子房、胚珠發(fā)育而來的．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．血液和血漿有什么不同？血液是由血漿和 血細胞構(gòu)成；血漿是血液中的液態(tài)部分．

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13．我國的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于（　�。�
A．智人、直立人B．直立人、智人C．能人、直立人D．直立人、能人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在生物園里種植出甲、乙類的花生，現(xiàn)對甲和乙果實的長軸長度進行抽樣測量，結(jié)果如表
長軸/毫米18202224262830323436
數(shù)量樣本甲00136810732
樣本乙37911522100
分析表中數(shù)據(jù)，以下敘述不正確的是（　　）
A．甲果實的長軸平均長度大于乙果實
B．甲中長軸大小存在個體差異，這種差異屬于變異
C．由數(shù)據(jù)推測甲、乙可能為兩個不同的品種
D．甲、乙類花生間的差異一定是由環(huán)境引起的

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17．玉米和馬的體細胞中染色體數(shù)分別是20條和64條，它們的精子中染色體數(shù)目分別是（　�。�
A．20條、64條B．10對、32對C．5對、16對D．10條、32條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中⑥是卵黃，④是卵白，它們的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
（2）圖中⑤是胚盤，將來發(fā)育成雛鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題
（1）最大的消化腺是[10]肝臟它能分泌膽汁，能促進脂肪的乳化
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸，淀粉開始消化的部位是[1]口腔，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[3]胃，脂肪開始消化的部位是[6]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，根據(jù)達爾文的觀點，現(xiàn)代公鹿鹿角發(fā)達的原因是（　�。�
A．有利變異B．代代經(jīng)常使用的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果D．繁衍后代的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我們在進行探究活動時用過的“鼠婦”屬于一下哪個動物類群？（　�。�
A．環(huán)節(jié)動物B．腔腸動物C．節(jié)肢動物D．線形動物

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