【題目】關(guān)于肺泡的敘述，不正確的是（　�。�
A.肺泡數(shù)量多
B.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管
C.痰是在肺泡內(nèi)形成的
D.肺泡壁只由一層上皮細胞構(gòu)成

【答案】C
【解析】解：據(jù)分析可見：A、B、D都是肺泡適于氣體交換的特點，ABD正確．
C、痰是在氣管和支氣管形成的，錯誤C．
故選：C
在左、右支氣管進入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡．肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成．這些特點，適于肺泡與血液之間進行氣體交換．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1997年，英國科學(xué)家伊恩威爾穆特等在實驗室培育出了“多莉”。下面是克隆羊“多莉”的身世示意圖，請分析并回答問題。

（1）“多莉”有三個“媽媽”，其中母羊A提供______；懷胎并生下在“多莉”的是______（字母）羊。

（2）“多莉”是否和普通羊一樣也是由受精卵發(fā)育而成的？______（是或不是）。

（3）“多莉”的長相幾乎與______羊一模一樣。

（4）通過這個實驗，我們可知細胞中的遺傳信息在______內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是原始的猴子．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于無性繁殖方式的是（ ）

A. 播撒小麥種子種地 B. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C. 用土豆芽發(fā)育成新植株 D. 埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將左右相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接在一起

A.李時珍 a.統(tǒng)一生物命名法，“分類學(xué)之父”

B.林奈 b.《本草綱目》

C.達爾文 c.發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)

D.哈維 d.生物進化論

E.沃森、克里克 e水稻之父

F.袁隆平 f.創(chuàng)立了細胞學(xué)說

G.施旺、施萊登 g.發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一條活鯽魚的外形圖和其鰓部的結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）鯽魚身體上的1、2、3、4、5是它的運動器官。其中的3是______，它有保持魚體______的作用；能控制魚體前進方向的是[______]。

（2）鯽魚在水中游泳，主要靠______而產(chǎn)生前進的動力。

（3）圖中的7是______，鮮活的魚7是鮮紅色的，這是因為7里密布______。

（4）魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關(guān)重要的：一是能靠______來獲取食物和防御敵害，二是能在水中______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時后，把點燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )

A. 種子進行呼吸作用，消耗了氧氣

B. 種子進行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣

C. 種子進行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下營養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（　�。�
A.蘋果、香蕉
B.牛奶、雞蛋
C.巧克力、橙汁
D.面包、餅干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖，分析并回答下列問題。

（1）從整個發(fā)育過程來看,家蠶的發(fā)育方式為______發(fā)育，其發(fā)育過程與蝗蟲相比，區(qū)別是______。請寫出蝗蟲的發(fā)育過程______，其發(fā)育方式為_______發(fā)育。

（2）家蠶一般每5天～6天蛻皮一次,一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實際上是___，對于昆蟲來說，這層“皮”的作用是____。

（3）下列與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是____。

①蝴蝶 ②蒼蠅 ③蜜蜂 ④螳螂 ⑤螻蛄 ⑥蟈蟈

A．⑤⑥ B．①②③ C．①③⑤ D．②④⑥

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同步練習(xí)冊答案