【題目】生物學(xué)模型是用直觀的形式來簡化特定生物學(xué)問題,有助于我們認識問題的變化規(guī)律和實質(zhì),是非常有效的一種表達手段。請用圖模型解釋生物學(xué)現(xiàn)象。
(1)若模型對應(yīng)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則A代表___________________。
(2)若模型中的A、B、C、D分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,則模型表示____________的發(fā)育過程(填“蝗蟲”或“家蠶”)。
(3)若模型表示氧氣從外界進入組織細胞的過程,則氧從C進入D是通過_____________作用實現(xiàn)的。
(4)若模型表示脊椎動物的進化歷程,A、B、C分別代表魚類、兩棲類、爬行類,則D代表_______。
【答案】植物或樹 家蠶 氣體的擴散 鳥類、哺乳類
【解析】
(1)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
(2)昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段;完全變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織細胞里的氣體交換兩個過程,氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。
(4)脊椎動物的進化歷程:。
(1)食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束。若對應(yīng)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則A代表植物或樹,B代表蟬,C代表螳螂,D代表黃雀。
(2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的變態(tài)發(fā)育過程成為完全變態(tài);认x的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,家蠶比蝗蟲的發(fā)育多了蛹期。若模型中的A、B、C、D分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,則模型表示家蠶的發(fā)育過程。
(3)氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。若表示氧氣從外界進入組織細胞的過程,則A表示外界空氣,B表示肺泡里,C表示血液,D表示組織細胞,氧從C血液進入D組織細胞是通過擴散作用實現(xiàn)。
(4)脊椎動物的進化歷程為:
若模型表示脊椎動物的進化歷程,A、B、C分別代表魚類、兩棲類、爬行類,則D代表脊椎動物鳥類、哺乳類的進化歷程。
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【題目】下圖是桃花及桃的果實示意圖(正常的條件下,甲中的標號3結(jié)構(gòu)能發(fā)育成乙),回答問題:
(1)寫出下列標號的結(jié)構(gòu)名稱:[3] _____,[9] _____,[乙]_____
(2)結(jié)構(gòu)[1]、[2]、[3]合稱為_____。
(3)開花后,[5]的主要作用是_____。
(4)傳粉是結(jié)構(gòu)[6]中的_____散放而落到[__]上的過程。
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最弱的是( 。
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 草地生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在心臟的四個腔中,壁最厚、收縮力最強的是( )___________。
(2)①、②所流的血液為__________血(填“動脈血”或“靜脈血”)。
(3)若⑨表示腎小球處的毛細血管則該處發(fā)生____________作用。
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【題目】圖表示綠色植物在陽光下進行生理活動的過程,A、B、C、D分別表示物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向。請據(jù)圖回答:
(1)若該過程表示葉片的光合作用,則C表示_______________。
(2)植物細胞進行呼吸作用的主要場所是__________________。
(3)綠色植物通過以上(1)(2)問中的生理過程維持生物圈中的_____________平衡。
(4)若B表示水,則表明葉片正在進行__________作用。
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【題目】下列敘述中,與細菌廣泛分布無關(guān)的是( 。
A. 個體微小,易被各種媒體攜帶
B. 細菌有桿狀、球狀、螺旋狀
C. 細菌快速繁殖
D. 細菌能形成芽孢
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【題目】圖中,圖一表示人的由來概念圖,圖二表示女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖一中A、B兩處填入恰當?shù)脑~:A_____,B_____。
(2)圖一中B形成的部位是_____,胎兒在母體的_____中發(fā)育。
(3)圖二中女性的主要生殖器官是[_____]_____,該器官的主要功能是_____。
(4)進入青春期后,男孩、女孩的身體和心理上都會發(fā)生變化,下列屬于青春期心理變化特點的是_____
A.獨立意識增強
B.不喜歡和其他同學(xué)說話
C.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不想跟家長交流
D.渴望得到家長和老師的關(guān)懷
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