分析 (1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳,植物的光合作用吸收二氧化碳;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,腐生生活的細菌和真菌把動植物的殘體內(nèi)的有機物,轉(zhuǎn)化成無機物,歸還到無機環(huán)境;
(3)生物呼吸的場所是細胞的線粒體.
(4)圖中A表示綠色植物的光合作用,B動植物體的呼吸作用,C表示綠色植物的蒸騰作用,D表示細菌和真菌分解作用.
解答 解:(1)溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的,二氧化碳也被稱為溫室氣體.二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進行光合作用,綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用.維持生物圈中的碳-氧平衡.這個過程在細胞的葉綠體中進行.
(2)光合作用儲存在有機物中的能量,是通過B呼吸作用釋放的;呼吸作用釋放的能量,一部分滿足生命活動的需要,一部分以熱能的形式散失.這個過程在細胞的線粒體中完成.
(3)蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;對生物圈中的水循環(huán)有很大作用,C表示蒸騰作用.
(4)A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的氣孔進出植物體的.
(5)圖中生物的生理活動過程表示細菌和真菌分解動植物的遺體,產(chǎn)生二氧化碳和水等重新參與物質(zhì)循環(huán).
(6)“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).如節(jié)約用電(如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…)、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.
故答案為:(1)二氧化碳;光合作用;碳-氧;葉綠體;
(2)呼吸作用;線粒體;
(3)蒸騰作用;水;
(4)氣孔;
(5)物質(zhì);
(6)節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.
點評 關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,注意答題要靈活.
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