【題目】下列為形態(tài)結構互不相同的幾種動物,請分析回答相關問題:
(1)在生物的分類上,上述所有生物所屬的最大共同單位是____________。
(2)A是海馬,屬于______類(填動物類群),G的呼吸器官是______,體表有________防止水分蒸發(fā),適于陸地生活。
(3)上述動物中適應陸地生活能力最強的是[ ]__________。較其它動物,它有獨特的___________把體腔分為兩部分,有發(fā)達的_________,能夠靈敏的感知外界環(huán)境的變化。
【答案】界 魚 氣管 外骨骼 E兔子 膈 神經系統(tǒng)
【解析】
(1)節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
(2)魚類的特征是:終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定。
(3)哺乳動物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定、胎生哺乳等特征。
(4)圖中A是海馬,F(xiàn)是魚,屬于魚類;B是青蛙,屬于兩棲動物;C是蝴蝶,屬于節(jié)肢動物昆蟲綱;D是鳥,屬于鳥類,E是兔子,屬于哺乳動物,G是蝗蟲,屬于節(jié)肢動物,H是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物。
(1)生物分類的基本單位從大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,這五種生物所屬的最大單位是界。
(2)海馬終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體內有一條由許多脊椎骨構成的脊柱,體溫通常隨著環(huán)境溫度的變化而變化,屬于變溫動物,所以海馬屬于魚類;G蝗蟲的胸腹部有氣門,氣門與體內的氣管相通,氣管是蝗蟲的呼吸器官,能在空氣中呼吸;蝗蟲體表具有外骨骼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用,因此能適應陸地的生活;
(3)兔子屬于哺乳動物,哺乳動物的結構復雜,體溫恒定,比其他動物更適應復雜的陸地生活; 兔子等哺乳動物的體內有膈,把體腔分成胸腔和腹腔兩部分.胸腔內有心臟和肺,腹腔內有肝、胃、脾、腸等器官;哺乳動物具有高度發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官,能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對環(huán)境的復雜多變及時作出反應。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在溺水的時候,受阻礙的生理活動是( 。
A.氣體在血液中的運輸
B.肺與外界的氣體交換
C.血液與組織細胞之間的氣體交換
D.肺泡與血液之間的氣體交換
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【題目】有人在乘車、乘船時發(fā)生暈車、暈船的現(xiàn)象。與此有關的結構是
A. 半規(guī)管和前庭B. 鼓膜和聽小骨
C. 耳蝸和咽鼓管D. 內耳和耳蝸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人耳和腦的聯(lián)系。請分析回答相關問題:
(1)百米比賽時,一聽到發(fā)令槍響,運動員快速向終點奔去,這種反射屬于條件反射,感受器是[ ]_______________。
(2)聽覺產生的部位是[_____ ]。
(3)如果標號④所示部分受損,則__________(填“能”或“不能”)產生聽覺。
(4)當鼻咽部發(fā)炎時,要及時治療。否則病菌易通過[ ]________侵入中耳,引起中耳炎。
(5)跳水運動員參加比賽時,動作協(xié)調、姿態(tài)優(yōu)美,這與[ ______]結構的協(xié)調運動功能有關。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珙桐是我國珍貴的一級保護植物,開花時白色的花苞綻開,像一只只白鴿,所以又稱作中國鴿子樹,是植物界的“活化百”。珙桐的分類是屬于( )
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨類植物
D.苔蘚植物
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【題目】下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓的運動方式為_____;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_____(填數(shù)字)。
(2)圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構是[____]_____和[____]_____中的____。屈肘動作肱二頭肌_____肱三頭肌_____。
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