分析 軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜.
線形動物門的身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節(jié),由三胚層組成,有原體腔,消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門.
鳥類的身體呈流線型,前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸.
魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門.
解答 解:A、扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱),有口無肛門;
B、魚類生活在水中,體表被鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
C、線形動物兩端尖細,不分節(jié),由三胚層組成,有口有肛門.
D、鳥類前肢變成翼,體表覆羽,體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸.
E、軟體動物身體柔軟,身體外面包著外套膜,大多有貝殼,用足運動.
故答案為:
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確各種動物的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | A 組(1、2、3號燒杯) | B 組(4、5、6號燒杯) |
① | 燒杯中各加水1000毫升,分別放入一只長勢相同的健康金魚,并記錄水溫 | |
② | 用水浴鍋隔水加熱使水溫升高100C,保持恒溫. | 不做任何處理 |
③ | 靜置一會兒后,同時觀察并記錄各燒杯中金魚的每分鐘呼吸次數(shù) | |
④ | 重復實驗,取平均值;分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上三種細菌的形態(tài)分別是螺旋形、球形、桿形 | |
B. | 以上三種細菌雖然形態(tài)不同,但細胞結(jié)構(gòu)中都沒有成形的細胞核 | |
C. | 以上三種細菌都會引起人類疾病,因而都是有害的 | |
D. | 以上三種細菌既可以分裂生殖也可以進行孢子生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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