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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)(5)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( )
A. 番茄表皮與根尖分生區(qū) B. 肱二頭肌與神經(jīng)元
C. 蘋(píng)果樹(shù)與龍眼果實(shí) D. 心臟與神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元 健康地生活同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們擁有“一顆感恩的心,積極向上的人生態(tài)度”。下列描述或想法中,你認(rèn)為不符合的是( )
A. 我生病躺在床上時(shí),媽媽或爸爸給我喂藥,我會(huì)從心里感受到家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心
B. 我口渴時(shí),發(fā)現(xiàn)熱水瓶中只倒出小半杯水,我想:哎!真倒霉,只倒出一點(diǎn)點(diǎn)
C. 當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想:困難不可怕,它能鍛煉我的意志
D. 當(dāng)我遇到苦悶的事而無(wú)法解決時(shí),我會(huì)向老師、朋友或父母親傾訴咨詢(xún)
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你在家中自行用藥時(shí),為了安全,必須考慮什么( )
①該藥生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)
②該藥是不是廣告推薦的藥品
③該藥的功能、用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等
④該藥是處方藥還是非處方藥
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在醫(yī)院、藥店到處都有,我們購(gòu)藥、治病方便多了。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 購(gòu)買(mǎi)處方藥一定要醫(yī)生開(kāi)處方,在醫(yī)生的監(jiān)控和指導(dǎo)下使用
B. 非處方藥可以直接購(gòu)買(mǎi),但長(zhǎng)期服用也必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行
C. 青霉素、紅霉素等抗生素屬于處方藥,要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行
D. 跟著電視廣告走,按廣告說(shuō)的購(gòu)藥錯(cuò)不了,孕婦、兒童用藥更應(yīng)嚴(yán)格按照廣告說(shuō)明進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),哺乳期婦女尤其應(yīng)該如此
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
食品安全問(wèn)題越來(lái)越引起人們的高度關(guān)注,以下做法不正確的是( )
A. 水果食用前用清水適當(dāng)浸泡
B. 買(mǎi)肉類(lèi)食品時(shí),要查看是否有檢疫合格證等
C. 買(mǎi)袋裝食品時(shí),一定要查看生產(chǎn)日期等信息,判斷是否過(guò)了保質(zhì)期
D. 發(fā)霉變質(zhì)的食品一定不能食用,但為了不浪費(fèi),可以回收給農(nóng)民喂豬
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。種子萌發(fā)、枝條萌綠;剛剛萌發(fā)出來(lái)的芽體新鮮、幼嫩,但是下面芽體中不可以食用的是( )
A. 黃豆芽 B. 香椿樹(shù)的嫩芽
C. 土豆芽 D. 花生芽
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某生物興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)問(wèn)該小組同學(xué)探究的問(wèn)題是( )
試管編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物質(zhì) | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37 ℃ | 37 ℃ | 100 ℃ | 0 ℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加碘現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
A. 探究唾液能否消化淀粉
B. 探究淀粉遇碘能否變藍(lán)色
C. 探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響
D. 探究鹽酸和溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由____外殼和內(nèi)部的____組成。病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在____里。
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