分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
(4)圖中,①右心房、②右心室、③左心房、④左心房、⑤肺動脈、⑥肺靜脈、⑦主動脈、⑧上下腔靜脈.
解答 解:(1)血液循環(huán)路線如圖所示:
.
兩圖對照可知,圖中的⑥是指的肺靜脈,⑦是指的主動脈.(填“肺靜脈”或“肺動脈”或“主動脈”或“上、下腔靜脈”)
(2)圖中心臟的四個腔(①②③④)中,流動脈血的是③(左心房)④(左心室).(填數(shù)字)
(3)血液由②(右心室)射出,流經(jīng)⑤(肺動脈),⑥(肺靜脈)到③(左心房)的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);血液由④(左心室)射出流經(jīng)⑦(主動脈),⑧(上下腔靜脈)至①(右心房)的途徑叫體循環(huán).
(4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液.所以“血液流經(jīng)M到N后,血液成分發(fā)生了變化”,由動脈血變成了靜脈血.
故答案為:(1)肺靜脈;主動脈
(2)③④
(3)肺循環(huán);體循環(huán)
(4)動脈;靜脈
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水果、蔬菜冷凍保存 | |
B. | 火腿腸中常加入亞硝酸鈉(防腐劑)防止腐敗 | |
C. | 沒吃完的熟食放入冰箱冷藏 | |
D. | 鮮魚運(yùn)輸時加入溶菌酶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 望梅止渴屬于條件反射 | B. | 生來就有的先天性反射 | ||
C. | 生活中形成的后天性反射 | D. | 有大腦皮層參入的反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 性器官迅速發(fā)育 | ||
C. | 身體迅速發(fā)胖 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵黃 | B. | 卵白 | C. | 氣室 | D. | 胚盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 | B. | 腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 | ||
C. | 腎臟→輸尿管→膀胱→尿道 | D. | 腎臟→尿道→膀胱→輸尿管 |
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