分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減,即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物成分包括生產者、消費者和分解者;在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者;動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者.因此圖中的草屬于生產者,兔、蛇、鼠、狐貍、鷹等動物屬于消費者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.物質能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動逐級遞減,營養(yǎng)級越低,獲得的物質能量越多,生物的數(shù)量也越多;營養(yǎng)級越高,獲得的物質能量越少,生物的數(shù)量也越少.
(3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.圖中草是第一營養(yǎng)級,因此這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草.
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量由于天敵減少而大量增加,鼠直接以草為食,因此短時間內草會減少.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者;植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級,其數(shù)量最多;因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是草,數(shù)量最多的生物也是草.生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.其中生產者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,因此作為一個生態(tài)系統(tǒng),除了圖中已有的成分外,還包括分解者和非生物成分.
故答案為:(1)生產者;消費者
(2)5;食物鏈和食物網(wǎng)
(3)草
(4)減少
(5)非生物;分解
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 奶、蛋、魚、肉等 | B. | 五谷雜糧 | C. | 蔬菜 水果 | D. | 油炸食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由骨骼肌和肌腹組成 | |
B. | 兩端的肌腱分別固著在相鄰的骨上 | |
C. | 兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端 | |
D. | 骨骼肌受到刺激后能收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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