據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
非生物成分
,綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
生物成分
生物成分

(2)正確書寫出圖中的一條食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
.該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是
太陽能
太陽能
,其中能量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
.占第三營養(yǎng)級(jí)的是
螳螂
螳螂

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是

(4)分解者是
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
,其作用是
將有機(jī)物分解成有機(jī)物,促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
將有機(jī)物分解成有機(jī)物,促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

(5)圖中消費(fèi)者有
蟬、螳螂、黃雀,蛇
蟬、螳螂、黃雀,蛇
分析:本題結(jié)合圖解考查生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈的書寫及生物的富集作用.
解答:解:(1)一個(gè)完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影響生物生存的空氣、水等,而生物部分又由生產(chǎn)者(綠色植物,能進(jìn)行光合作用制造出有機(jī)物)、消費(fèi)者(動(dòng)物,直接或間接的植物為食)、分解者(細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生);
(2)由食物鏈的定義可以知道:食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系.食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高消費(fèi)者,中間用箭頭來表示,箭頭指向捕食者,故圖中可構(gòu)成一條食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.在食物鏈中,能量最終來源于太陽能,能量流動(dòng)是從植物固定太陽能開始的,能量沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,所以能量最多的生物是生產(chǎn)者即綠色植物.食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.在上面的食物鏈中,蛇的級(jí)別最高,根據(jù)生物富集現(xiàn)象,其體內(nèi)重金屬的含量最高;
(4)營腐生生活的細(xì)菌和真菌,能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成無機(jī)物,促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán),屬于分解者.
(5)消費(fèi)者指各種動(dòng)物,動(dòng)物都直接或間接的以植物為食.
故答案為:(1)非生物成分;生物成分;(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇;太陽能;綠色植物;螳螂;(3)蛇;(4)細(xì)菌真菌;將有機(jī)物分解成有機(jī)物,促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán);(5)蟬、螳螂、黃雀、蛇.
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是:一、生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分作用;二、生物富集現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中[1]
胚盤
胚盤
里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說明此卵是
受精卵
受精卵
 卵,而且
胚胎發(fā)育
胚胎發(fā)育
已經(jīng)開始.
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括
1、6、7
1、6、7
(只填圖中數(shù)碼)
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的營養(yǎng)物質(zhì),[6]
卵黃
卵黃
和[8]
卵白
卵白
可以滿足這個(gè)需要.
(4)下列四種動(dòng)物中,與鳥類生殖方式最接近的是
B
B

A、中華鱘      B、揚(yáng)子鱷      C、大鯢      D、蝙蝠.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(2)一般情況下該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
,個(gè)體最大的生物是

(3)如果蛇的數(shù)量明顯減少,老鼠的數(shù)量會(huì)明顯
增多
增多
,這說明動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中起著維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,兔狐屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
,還有肉眼看不到的細(xì)菌真菌屬于
分解者
分解者

(2)隨著動(dòng)物的攝食過程,食物中的物質(zhì)和能量沿著
食物鏈
食物鏈

食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動(dòng).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中共有
條食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[
 
]
 
,起保護(hù)和支持作用.
(2)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[
 
]
 

(3)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[
 
]
 

(4)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,與人體細(xì)胞相比,上述細(xì)胞除細(xì)胞壁外還有哪些特殊結(jié)構(gòu)
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出細(xì)菌各部分結(jié)構(gòu)的名稱.
 
;④
 
;
 
;②
 

(2)從細(xì)菌的形態(tài)上看此細(xì)菌屬于
 

(3)⑥的作用是
 
,①的作用是
 

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