分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程;而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來(lái),據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了遮光,以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實(shí)驗(yàn)效果;
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,打開(kāi)閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了乙瓶中,從而使石灰水變渾濁;
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.
設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
故答案為:(1)黑色;光合;(2)渾濁;二氧化碳;(3)對(duì)照.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用,并能夠同過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)呼吸作用、光合作用和蒸騰作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有些微生物能夠促進(jìn)動(dòng)物遺體的分解 | |
B. | 微生物對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用 | |
C. | 我們要盡量抑制各種細(xì)菌的繁殖 | |
D. | 有些微生物與動(dòng)、植物存在共生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ⑤④③②① | C. | ①④⑤③② | D. | ④⑤①③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 耳蝸 | B. | 聽(tīng)小骨 | C. | 鼓膜 | D. | 半規(guī)管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 積極參加有氧運(yùn)動(dòng) | B. | 開(kāi)展關(guān)于戒煙的教育活動(dòng) | ||
C. | 植樹(shù)造林 | D. | 控制污染物的任意排放 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①關(guān)節(jié)頭 ②關(guān)節(jié)軟骨 | B. | ②關(guān)節(jié)軟骨 ⑤關(guān)節(jié)腔 | ||
C. | ⑤關(guān)節(jié)腔 ④關(guān)節(jié)囊 | D. | ①關(guān)節(jié)頭 ②關(guān)節(jié)軟骨 ⑤關(guān)節(jié)腔 |
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