農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等充足的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積的產(chǎn)量.圖(一)表示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是單位面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉面交錯(cuò)重疊程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則c表示
氧氣
氧氣
;葉制造的有機(jī)物是通過葉脈中的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模蝗鬰表示水,此時(shí)圖(一)表示葉片正在進(jìn)行
蒸騰
蒸騰

(2)葉面積指數(shù)為
40
40
時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(3)通過對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是
有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植
有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植

(4)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的道理是增加光照可使
光合作用
光合作用
增強(qiáng),降低溫度可使
呼吸作用
呼吸作用
減弱,從而增加有機(jī)物的積累.
分析:本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.相關(guān)知識(shí)有有機(jī)物的運(yùn)輸、蒸騰作用等知識(shí).
解答:解:(1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣.圖中A表示二氧化碳,則C代表的就是氧氣,B表示就是有機(jī)物.葉制造的有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模参矬w內(nèi)的水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出來是植物的蒸騰作用.
(2)由圖可知葉面積指數(shù)為40 時(shí),光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大,植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多.
(3)由圖(二)可知葉面積指數(shù)過低和過高,都會(huì)影響光合作用強(qiáng)度,影響有機(jī)物的積累,只有合理密植才能提高產(chǎn)量.
(4)光合作用只能在光下才能進(jìn)行,因此增加光照可以使光合作用增強(qiáng);在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),環(huán)境溫度越低,呼吸作用就越弱;因此降低溫度可以使呼吸作用減弱,減少有機(jī)物的消耗,從而增加有機(jī)物的積累.
故答案為:(1)氧氣  篩管  蒸騰作用;(2)40;
(3)有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植
(4)光合作用;  呼吸作用.
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.相關(guān)知識(shí)有有機(jī)物的運(yùn)輸、蒸騰作用等知識(shí).考查學(xué)生識(shí)圖能力分析問題解決問題的能力.難度偏大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等得的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積耕地的糧食產(chǎn)量.如圖(一)示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,此時(shí),物質(zhì)B是通過
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模?BR>(2)若C表示水,它主要是通過葉的
氣孔
氣孔
散失的,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
,它對(duì)植物體的意義是
降低植物體的溫度
降低植物體的溫度
、
促進(jìn)水分的吸收
促進(jìn)水分的吸收
、
促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

(3)葉面積指數(shù)為
40
40
時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(4)通過對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是
有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植(其他答案若意思表達(dá)正確亦可賦分)
有效提高單位面積產(chǎn)量,需合理密植(其他答案若意思表達(dá)正確亦可賦分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等得的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積耕地的糧食產(chǎn)量.如圖(一)示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

魔方格

(1)若A表示二氧化碳,則C表示______,此時(shí),物質(zhì)B是通過______運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模?br>(2)若C表示水,它主要是通過葉的______散失的,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行______,它對(duì)植物體的意義是______、______、______.
(3)葉面積指數(shù)為______時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(4)通過對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來源:2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷(十四)(解析版) 題型:填空題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等得的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積耕地的糧食產(chǎn)量.如圖(一)示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示    ,此時(shí),物質(zhì)B是通過    運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模?br />(2)若C表示水,它主要是通過葉的    散失的,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行    ,它對(duì)植物體的意義是    、       
(3)葉面積指數(shù)為    時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(4)通過對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是   

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科目:初中生物 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等得的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積耕地的糧食產(chǎn)量.如圖(一)示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示    ,此時(shí),物質(zhì)B是通過    運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模?br />(2)若C表示水,它主要是通過葉的    散失的,此時(shí)圖(一)表示葉片正進(jìn)行    ,它對(duì)植物體的意義是    、    、   
(3)葉面積指數(shù)為    時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利.
(4)通過對(duì)圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是   

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