A. | 物鏡越長視野中看到的細胞越多 | |
B. | 對光時要用低倍鏡對準通光孔 | |
C. | 觀察“b”,看到的物像是“P” | |
D. | 當光線較強時,用反光鏡的凹面對光 |
分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),物鏡越長,放大倍數(shù)大,物鏡越短,放大倍數(shù)越;
(2)對光 時先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔;
(3)顯微鏡下所成的像是實物的倒像;
(4)光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡,據(jù)此解答.
解答 解:A、物鏡的鏡頭越短,倍數(shù)越小;顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的物像體積越大,細胞數(shù)量越少;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,所以物鏡越短視野中看到的細胞越多,A錯誤;
B、對光時,首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,然后把一個較大的光圈對準通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開,然后轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過目鏡看到一個明亮的視野,就說明對好光了.B正確;
C、顯微鏡下所成的像是實物的倒像.將“b”寫到紙上,將紙旋轉(zhuǎn)180度我們會看到一個“q”字.C錯誤;
D、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).D錯誤.
故選:B.
點評 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 腦神經(jīng) | C. | 脊神經(jīng) | D. | 腦干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣 | B. | bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣 | ||
C. | ac段曲線表示進行了兩次呼吸 | D. | ab段和cd段曲線都表示吸氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟--肌肉組織 | B. | 篩管--輸導組織 | ||
C. | 唾液腺--結(jié)締組織 | D. | 葉表皮--保護組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有上肢骨骼肌參與 | B. | 有多組骨骼肌群參與 | ||
C. | 需要多系統(tǒng)的配合 | D. | 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂是細胞數(shù)目增多,細胞分化形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的細胞 | |
B. | 細胞分化必須建立在細胞分裂的基礎(chǔ)上,即分化必須伴隨著分裂.但分裂的細胞不一定分化 | |
C. | 細胞分裂遺傳物質(zhì)不變,而細胞分化造成遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 細胞分裂和分化過程中,遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 測量法 | C. | 實驗法 | D. | 調(diào)查法 |
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