“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”.春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,如果循聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對.不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,你會看到青蛙那魔術般變化外形的全過程.如圖所示:你知道原因嗎?動動腦,請回答下列問題:

(1)小蝌蚪長得不像“媽媽”,猜猜看,小蝌蚪在水中用
呼吸.
(2)青蛙的生殖和發(fā)育是在
中進行的.雌雄青蛙抱對的意義
提高了精子與卵子的結合的機會,提高了受精率
提高了精子與卵子的結合的機會,提高了受精率

(3)青蛙個體發(fā)育的起點是
受精卵
受精卵
,它經(jīng)歷了蝌蚪、幼蛙、成蛙過程,此發(fā)育過程稱為
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)李明聽老師說青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲,于是他就產(chǎn)生了一種想法:如果在遠離河邊的田地里放養(yǎng)許多青蛙,那么農(nóng)田就不用噴灑農(nóng)藥,就可以用青蛙防治害蟲了.你認為李明的想法可以達到防治害蟲的目的嗎并說明原因.
分析:本題考查兩棲動物的生殖發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,據(jù)此解答
解答:解:(1)青蛙雌雄抱對時將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中,在水中結合形成受精卵.兩棲動物的幼體是蝌蚪,它用鰓呼吸,必須生活在水中,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大,必須經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能到陸地生活.
(2)青蛙是雌雄異體,蛙鳴叫是一種求偶行為,是為了吸引雌蛙,雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,精子和卵細胞在水里完成受精,因此雌雄蛙抱對,有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精,提高了精子與卵子的結合的機會,提高了受精率.
(3)青蛙經(jīng)過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中,在水中結合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,在青蛙的發(fā)育過程中,其幼體與成體在形態(tài)結構和生活習性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育.
(4)在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來防治農(nóng)業(yè)害蟲,這種利用生物來防治病蟲害的方法叫做生物防治.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是防止對環(huán)境的污染,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.所以李明在遠離河邊的田地里放養(yǎng)許多青蛙,那么農(nóng)田就不用噴灑農(nóng)藥,就可以用青蛙防治害蟲了.

故答案為:(1)鰓;(2)增加精子和卵細胞在水中受精的幾率;(3)受精卵;變態(tài)發(fā)育.(4)能;在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來防治農(nóng)業(yè)害蟲,這種利用生物來防治病蟲害的方法叫做生物防治,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.
點評:青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結構和生活習性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育.
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A.雨季的青草上                         B.泥濘的小道邊

C.農(nóng)家的谷場上                          D.雨季的池塘邊

 

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“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,從詩句中可以知道,蛙活動的主要區(qū)域是(  )
A.雨季的青草上B.泥濘的小道邊
C.農(nóng)家的谷場上D.雨季的池塘邊

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“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,從詩句中可以知道,蛙活動的主要區(qū)域是( )
A.雨季的青草上
B.泥濘的小道邊
C.農(nóng)家的谷場上
D.雨季的池塘邊

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