【題目】如圖是某一種生物細胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中D是 , 它在細胞核中是存在的,所以,圖中所示的細胞是細胞,而不是細胞.
(2)圖中E表示的是D上的 , 實際上一對D上有對E,每對E都控制著某一個生物的 , 所有D上的全部的E控制著整個生物的 .
【答案】
(1)染色體,成對,體,生殖
(2)基因,數(shù),性狀,性狀
【解析】解:(1)由圖可知:D表示染色體,在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上.在形成生殖細胞(精子和卵細胞)的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞.(2)由圖可知:一對染色體上包含一對DNA分子,一對染色體上有無數(shù)對基因.基因控制生物的性狀,生物遺傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀本身.如人體細胞中染色體為23對.23對染色體上包括23對DNA分子,含有數(shù)萬對基因,決定人體可遺傳性變異.
所以答案是:(1)染色體;成對;體;生殖;(2)基因;數(shù);性狀;性狀
【考點精析】關于本題考查的細胞核是遺傳的控制中心和基因與性狀遺傳,需要了解細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結構像一個螺旋形的梯子;相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側上升.產生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.分解作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細胞結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中 是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是(填寫圖中序號)。
(2)細胞的代謝與遺傳受[]的控制,其內含有遺傳物質。
(3)在生命活動旺盛的細胞中,[]是緩緩流動著的,它流動的意義是。
(4)控制物質進出細胞的結構是[]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“小草依依,踏之何忍。”設置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因為經常在草坪上行走,會造成土壤板結,從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是 ( )
A.植物缺少無機鹽,影響生長 B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 D.氣孔關閉,影響水的蒸騰
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們用與背景顏色相近和差別很大的小紙片進行實驗,并統(tǒng)計最后剩余的小紙片數(shù)量,從而理解保護色的形成過程.在這個實驗過程中,我們采用了( )
A.調查法
B.模擬法
C.觀察法
D.實驗法
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