8.下列哪一項不是小腸作為主要吸收部位的主要原因?( 。
A.小腸長約5~6米
B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C.小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.有多種消化腺分泌的消化液

分析 小腸的結(jié)構(gòu)特點:小腸長,長約5~6m;內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,大大增加了內(nèi)表面積;絨毛壁薄,只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管;消化液種類多,據(jù)此解答.

解答 解:小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.小腸的結(jié)構(gòu)特點:
A、小腸長,長約5~6m.
B、內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,大大增加了內(nèi)表面積;
C、絨毛壁薄,只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管;
D、消化液種類多(有腸液、胰液和膽汁).
因此A、B、C是小腸與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點;選項D是小腸與消化功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點與吸收無關(guān).
故選:D.

點評 掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物的行為不能起到同種個體之間交流信息作用的是( 。
A.雌蠶蛾釋放性外激素B.雄獅子在領(lǐng)地周圍撒尿
C.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時發(fā)出叫聲D.烏賊受到威脅時釋放墨汁

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.動物的動作、氣味和性外激素等都可以起傳遞信息的作用,這些通信的方式稱為動物的語言.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的是( 。
A.防止水分蒸發(fā)B.不讓營養(yǎng)流失C.抑制細(xì)菌繁殖D.保持菜肴的顏色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列反射中人類特有的反射是( 。
A.見強光閉眼B.見到禁止通行的牌子繞道走
C.見到蛇就走開D.見到梅子分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用,其中利用的技術(shù)原理與其他各項不同的是( 。
A.“巨型鼠”的產(chǎn)生B.抗蟲的煙草C.抗蟲棉花D.“多利”的誕生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.分析下列材料回答問題
材料一:青霉素的發(fā)明與使用揭開了人類與病菌抗?fàn)幍男缕拢?dāng)今,抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“靈丹妙藥”.
材料二:結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染。艏彝ブ懈改富蜃娓改傅乳L輩有結(jié)核病,兒童較易受到結(jié)核菌的感染.預(yù)防的主要方法是接種卡介苗,積極參與鍛煉,保持室內(nèi)空氣流通,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰.
(1)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應(yīng)是人體免疫功能的體現(xiàn).
(2)接種卡介苗后,體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì),稱為抗體.
(3)從傳染病流行的環(huán)節(jié)講,家庭中患病的父母或長輩屬于傳染源;結(jié)核病人感染的結(jié)核桿菌,從傳染病角度講,屬于病原體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.把結(jié)構(gòu)與相關(guān)功能用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是由[3]腎小球、[5]腎小囊和
[6]腎小管組成的.
(2)血漿和[5]中的液體相比多的成分是大分子蛋白質(zhì),[6]中的液體和[5]中的液體相比缺少的成分是葡萄糖.
(3)一個健康的人,每天形成的原尿約有150升,而實際上每天排出的尿液只有約1.5升,這是因為腎小管有重吸收作用.

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同步練習(xí)冊答案