【題目】地球上的生物多種多樣,關(guān)于生物的多樣性說法正確的是
A. 蚯蚓是軟體動(dòng)物
B. 家兔有膈將體腔分為胸腔和腹腔
C. 裸子植物能開花結(jié)果,屬于種子植物的一種
D. 水綿和貫眾都有根莖葉的分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組性狀,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 兔的長(zhǎng)毛和白毛B. 豌豆的高莖和圓粒
C. 人的身高和體重D. 人的單眼皮和雙眼皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)俗話說:“萬物生長(zhǎng)靠太陽”.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從_____固定的太陽能開始的,陽光是影響生物活動(dòng)的_____因素.
(2)圖中細(xì)菌和真菌的作用是_____.請(qǐng)寫出圖中所包含的食物鏈:_____.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)蟲的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而鳥數(shù)量的增加又使蟲的數(shù)量減少,植被又得以恢復(fù),由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)各種生物的數(shù)量和所占比例保持_____,形成一種動(dòng)態(tài)的平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力.(4)如果圖中土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中存在能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量,以_____形式儲(chǔ)存在植物體內(nèi),植食動(dòng)物通過取食植物將_____轉(zhuǎn)移到體內(nèi),它沿食物鏈單向流動(dòng)的過程中被多種生物逐漸_____,所以,生態(tài)系統(tǒng)中的植物必須不斷地從外界獲得_____,才能保證動(dòng)物的正常生活.與之不同的是物質(zhì)能以某種形式在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)伸肘動(dòng)作示意圖,回答有關(guān)問題.
(1)伸肘時(shí)①處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(2)任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,相互配合、共同萬成.
(3)人_____(填“是”或“不是”)具有社會(huì)行為的動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藥物存放要注意( 。
A. 放在陽光可以直射的地方,以便紫外線消毒
B. 放在干燥、陰涼、避光,幼兒拿不到的地方
C. 放在干燥、陰涼、避光,幼兒拿得到的地方
D. 多種藥片可以混合儲(chǔ)藏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中,迷宮中設(shè)有幾處T形接頭,小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn).小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物.實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)小鼠具有體表被毛等特征,它在動(dòng)物分類中所屬的動(dòng)物類群名稱為_____動(dòng)物.
(2)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時(shí)_____逐漸減少,由此得出的結(jié)論是經(jīng)過訓(xùn)練,小鼠能獲得會(huì)走迷宮的行為.
(3)從行為獲得的途徑看,小鼠會(huì)走迷宮的行為屬于_____行為.
(4)小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)給予食物獎(jiǎng)勵(lì),說明小鼠獲得會(huì)走迷宮的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過_____因素的作用,由嘗試和錯(cuò)誤而獲得的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于現(xiàn)代生物技木的是( 。
A. 利用乳酸發(fā)酵技術(shù)制作酸奶
B. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株
C. 利用克隆技術(shù)培育良種奶牛
D. 將草魚的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)移到魚體內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的雙眼皮是顯性,單眼皮是隱性,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,都是單眼皮,他們生的子女應(yīng)該
A.都是雙眼皮 B.不可能有單眼皮
C.單雙眼皮都有可能 D.都是單眼皮
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