A. | 臍帶→胎盤→母體→胎兒 | B. | 胎盤→臍帶→母體→胎兒 | ||
C. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | D. | 母體→臍帶→胎盤→胎兒 |
分析 胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.
解答 解:受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng).胚胎植入子宮壁后,胎兒通過胎盤和臍帶,胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.各種養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤→臍帶→胎兒;二氧化碳和其他廢物:胎兒→臍帶→胎盤→母體排出.因此胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是:母體→胎盤→臍帶→胎兒.
故選:C
點評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤只是交換的場所.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻生活在海水中,細胞中含杯狀葉綠體 | |
B. | 葫蘆蘚對二氧化硫等敏感所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 | |
C. | 蕨形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜陰濕環(huán)境,靠孢子繁殖 | |
D. | “泰山迎客松”能生活在巖石縫隙中,原因是根系發(fā)達、葉細長如針 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X | B. | Y | C. | W | D. | X,Y,W都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成對的基因一定有顯隱性 | |
B. | 純合體中隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來 | |
C. | 顯性和隱性基因同時存在時,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀 | |
D. | 成對的顯性基因和隱性基因位于一條染色體上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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