【題目】下圖為消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①所分泌的消化液可以初步消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的____ ____。

（2）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是［　�。�_______________。

①

①

（3）［　�。�_____________所分泌的消化液中不含消化酶。（4）［　�。�____________能暫時(shí)貯存食物，并且對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。

（5）糞便形成的部位是［　�。�_______________。

【答案】淀粉 ④小腸 ②肝臟 ③胃 蛋白質(zhì) ⑤大腸

【解析】

試題圖中①是唾液腺，②是肝臟，③是胃，④是小腸，⑤是大腸，看圖結(jié)合題意答題。

（1）①唾液腺能夠分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶可以初步消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的淀粉，將淀粉分解成麥芽糖。

（2）④小腸小腸長(zhǎng)約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn)，因此小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（3）圖中②是肝臟，肝臟分泌的膽汁也不含消化酶，只對(duì)脂肪有乳化作用。

（4）圖中③胃是消化道中最膨大的部位，能暫時(shí)貯存食物，并且對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，將蛋白質(zhì)消化成多肽等物質(zhì)。

（5）圖中⑤大腸能夠吸收部分維生素少量的水分和無(wú)機(jī)鹽，是糞便形成的部位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式為 。真菌與細(xì)菌的區(qū)別是有 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖，椐圖填空:

（1）人體的消化系統(tǒng)由_________和_________組成。

（2）人體的消化腺中最大的消化腺是 _____。它分泌的_______，可以有利于幫助消化___________。

（3）______是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（4）小明早餐吃了一個(gè)饅頭，饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉在 __________開(kāi)始被消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于排泄的是

A．呼吸排出二氧化碳 B．皮膚排汗

C．排尿 D．排遺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血漿、原尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是

A．葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和水 B．水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

C．水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖 D．水、尿素和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們?cè)陲@微鏡下觀察迎春葉橫切永久裝片，看到如下圖結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是

A.制作裝片時(shí)在玻片上滴一滴清水，便于材料展開(kāi)

B.葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密，顏色接近透明

C.與葉肉②處相比，①處含有的葉綠體數(shù)目更多

D.據(jù)圖可推測(cè)迎春葉片背面的顏色比正面深

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢查某病人發(fā)現(xiàn)其尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，其腎臟發(fā)生病變的部位可能是

A．腎小體 B．腎小球 C．腎小囊 D．腎小管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”，比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等，他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉，左撇子又稱(chēng)左利手（慣用左手），與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀，且存在顯隱性關(guān)系（基因用R、t表示）。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請(qǐng)思考作答：

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱(chēng)為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕粋�(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】佳明放學(xué)回家．路過(guò)某居民小院的胡同時(shí)，不慎被路邊的薔薇針刺到了手，手不由自主立即縮回，請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出反射弧結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[①]________。

（2）佳明的手指被薔薇針刺后立即縮回，請(qǐng)寫(xiě)出該反射神經(jīng)的傳導(dǎo)的過(guò)程________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）；縮手的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中③傳達(dá)到________產(chǎn)生痛覺(jué)，說(shuō)明脊髓有________功能．

（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院的胡同看到薔薇時(shí)，佳明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主得加快，這屬于________反射．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案