【題目】是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡。

【答案】小腦
【解析】小腦是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)，掌握神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，在世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家，影響人類健康的主要疾病是

A. 傳染病 B. 遺傳病 C. 烈性傳染病 D. 生活方式病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是

A. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。

B. “始祖鳥(niǎo)”是鳥(niǎo)類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

C. 地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供了證據(jù)

D. 達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】操作顯微鏡時(shí)，當(dāng)外界光線較暗則用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位叫做 ， 該結(jié)構(gòu)的基本功能是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個(gè)樣”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)。圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(2)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，黃粉蟲(chóng)取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲(chóng)的生殖發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于________________。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________。

(4)在上圖中，人獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________，在這條食物鏈中，若人獲得5焦的能量，至少需要植物_______焦。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物隨季節(jié)變化而進(jìn)行換羽、換毛，是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答

⑴a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是__________________，b是_________________。

⑵A、B表示兩種物質(zhì)：A是________________________，B是_____________________。

⑶作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物，而且提供了呼吸作用需要的__________，同時(shí)減少了大氣中的__________含量，維持了生物圈中的____________平衡。

⑷b作用的意義是釋放__________________，為生物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案