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3．與卵生的生殖方式相比，胎生對動物的意義是（　�。�
A．增加后代個體數B．提高后代成活率
C．降低后代個體數D．使后代個體體質增強

分析 哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．據此答題．

解答 解：哺乳動物在繁殖期間雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內，和卵細胞結合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內，通過胎盤和母體之間進行物質交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握胎生、哺乳的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的動物類群是（　�。�
A．環(huán)節(jié)動物B．哺乳動物C．節(jié)肢動物D．魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果青蛙被大量捕殺，蝗蟲的數量變化可以用下列哪個曲線圖來表示？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．動物先天性行為的控制因素是（　�。�
A．環(huán)境因素B．遺傳物質C．后天“學習”所得D．親代練習

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（　　）
A．河蚌、海馬B．鯨、烏龜C．青蛙、蝌蚪D．珍珠蚌、鱉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是八年級某同學搜集到的幾種動物的圖片資料，請幫他完成有關問題：

（1）C動物的體溫恒定，生殖發(fā)育的主要特點是胎生、哺乳．
（2）D動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，而其成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）①E動物和蝦、蟹、蜈蚣、蝗蟲屬于節(jié)肢動物；
②F動物終生生活在水中，身體表面大都覆蓋著鱗片；用鰓呼吸，通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳．
（4）A動物身體呈流線型，目的是為了減少飛行中空氣的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．仔細觀察如圖，試回答下列問題：
（1）如圖所表示的是雙子葉植物種子結構，其中起保護作用的是[③]種皮，位于種子的最外面．
（2）將來發(fā)育成植物的莖和葉的結構是[④]胚芽．
（3）在種子萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質的是[⑤]子葉．
（4）②的作用是發(fā)育成根．
（5）種子中的主要部分是胚，它是由①②④⑤（填代號）構成的一個整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是關節(jié)的模式圖，請回答：
（1）關節(jié)由[⑥]關節(jié)面[1]關節(jié)囊[2]關節(jié)腔三部分組成
（2）②內有滑液，能減少關節(jié)面之間的摩擦，此外，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性，這與關節(jié)在運動中起支點作用的功能是相適應的．
（3）你能說出身體上兩個熟悉的關節(jié)名稱嗎？
肩關節(jié)、肘關節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據如圖選擇錯誤的選項（　�。�
A．圖中屬于植物細胞的是乙圖
B．細胞分裂時，最重要的變化發(fā)生在結構C內
C．切西瓜流出的汁液來自結構E
D．甲和乙相比較沒有線粒體、葉綠體和液泡
E．甲和乙相比較沒有線粒體、葉綠體和液泡

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