【題目】如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題,([]中填圖中數(shù)字序號(hào))。

(1)當(dāng)血液由[]進(jìn)人腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入[]內(nèi),形成原尿。
(2)原尿流經(jīng)[]時(shí),其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽會(huì)被重吸收回血液。
(3)若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿液里含有葡萄糖,則可能是圖中標(biāo)號(hào)為[]的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變,也有可能是分泌不足引起的,須進(jìn)一步診斷治療。
(4)圖中流動(dòng)著動(dòng)脈血的部位是[].

【答案】
(1)①,入球小動(dòng)脈,③,腎小囊(腔)
(2)⑤,腎小管
(3)⑤,胰島素
(4)⑦①②
【解析】(1)當(dāng)血液由[①]入球小動(dòng)脈進(jìn)人④腎小球時(shí),“除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁”進(jìn)入[③]腎小囊內(nèi),“形成原尿”。(2)原尿流經(jīng)[⑤]腎小管時(shí),“其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽會(huì)被重吸收回血液”。(3)尿液中有葡萄糖,若是腎臟的病變,則可能是腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒有被全部重吸收造成的;若不是腎臟的病變,則可能是人體的胰島素分泌不足,導(dǎo)致體內(nèi)血糖的濃度過高,腎小管不能把原尿中過多的葡萄糖全部重吸收回血液,所以“若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿液里含有葡萄糖”,則可能是圖中標(biāo)號(hào)為[⑤]的結(jié)構(gòu)(腎小管)發(fā)生了病變,也有可能是胰島素分泌不足引起的,“須進(jìn)一步診斷治療”。(4)血液流經(jīng)腎小球時(shí)沒有發(fā)生氣體交換只發(fā)生了腎小球的濾過作用,因此圖中流動(dòng)著動(dòng)脈血的部位是⑦腎動(dòng)脈、①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解腎(腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側(cè),左右各一個(gè),每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位構(gòu)成,腎單位是形成尿液的基本單位),還要掌握尿的形成(除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是菜豆花、種子及幼苗結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)菜豆花為花冠,雄蕊枚,雌蕊枚.
(2)菜豆種子中,菜豆種子的胚是由圖中標(biāo)號(hào)組成,⑤是 , 它的作用是 . 從植物體的結(jié)構(gòu)層次上來看,一粒種子屬于
(3)從菜豆幼苗圖可以看出菜豆的根系是 , 葉脈是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,回答題:

(1)精子與卵細(xì)胞在( )處相遇并形成受精卵.
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)女性形成卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是( )
A.卵巢
B.輸卵管
C.胎盤
D.子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)中,主要營養(yǎng)部分是( )
A.卵白
B.卵黃
C.胚盤
D.系帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種生理反應(yīng),與人體的免疫機(jī)能無關(guān)的是( 。

A. 皮膚的屏障作用 B. 發(fā)炎反應(yīng)

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)后大量排汗 D. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答:

⑴從生物學(xué)角度分析,種下去的“瓜”和收獲得到的“瓜”分別是________、 _______。

⑵仔細(xì)觀察菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖,你會(huì)發(fā)現(xiàn),菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是______________。菜豆幼苗的[1]是由種

子的____________發(fā)育成的。

⑶研究人員把番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發(fā),第6天幼苗出土后,子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn),研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測(cè)定其干重,并繪成圖所示曲線。

則:前6天干重逐漸減少的原因是____________;從第6天開始,干重又開始增加,這是因?yàn)?/span>________________

⑷種“瓜”不會(huì)得到“豆”,同樣,種“豆”也不會(huì)得到“瓜”,這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌?/span>_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是水螅的縱切面示意圖。請(qǐng)注明各部分名稱:


(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱:① ;③ ;⑦ 。
(2)水螅依靠〔捕獲食物。
(3)水螅消化食物是在〔 , 不能消化的食物殘?jiān)伞?/span>排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麗在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后,感覺到了甜味,這是注射的葡萄糖到達(dá)了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂到達(dá)味蕾依次經(jīng)過( )
A.肺循環(huán)和體循環(huán)
B.體循環(huán)和肺循環(huán)
C.體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán)
D.肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)

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