【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.海洋 B.原始森林 C.生物圈 D.大草原
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大雨過(guò)后,常?吹教锏乩锏尿球九赖降孛嫔希霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽(yáng)
C. 缺乏空氣,蚯蚓得不到足夠的氧氣 D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( 。
A. 如果A來(lái)自母方,則B一定來(lái)自父方
B. 該個(gè)體即可表現(xiàn)A的性狀,又可以表現(xiàn)a的性狀
C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來(lái)
D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )
A. 蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣 B. 鯽魚、家兔、龍蝦
C. 家鴿、壁虎、青蛙 D. 螞蟻、蜜蜂、鯊魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所分別是( )
A. 肺、肺 B. 肺、鰓 C. 肺和氣囊、肺 D. 肺和氣囊、鰓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要于( )
A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B. 細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
D. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后描述的是生物之間的( ) 關(guān)系
A. 捕食 B. 合作 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是( 。
A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣
C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣
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