8．2015年10月，我國(guó)哪位科學(xué)家獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率．這位中國(guó)人是？（　�。�
A．莫言B．楊振寧C．屠呦呦D．李政道

分析 屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是發(fā)現(xiàn)了青蒿素．

解答 解：2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率．屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家．是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)．
故選；C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)，了解一些科學(xué)家的事跡，此題較新穎．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品．這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)（　�。�
A．是細(xì)胞的重要組成成分B．不需經(jīng)過(guò)消化就能被吸收
C．是人體主要的供能物質(zhì)D．是備用的能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小麥和水稻是糧食作物，雞鴨是家禽，貓狗是家畜．這是根據(jù)生物的什么特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的？（　�。�
A．用途B．形態(tài)結(jié)構(gòu)C．生理功能D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某婦女因病被迫摘除子宮后，將出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（　�。�
A．不能懷孕，卵巢仍能產(chǎn)生卵細(xì)胞B．有月經(jīng)，不影響卵巢的功能
C．能懷孕，受精卵可在輸卵管中發(fā)育D．有正常月經(jīng)，能懷孕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響．
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，用5分鐘時(shí)間觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是光．為了得出較準(zhǔn)確的結(jié)論，不能在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放1只鼠婦，原因是鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性．
（4）該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了8次，結(jié)果如下表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次平均
明亮4只0只2只4只3只3只5只4只3只
陰暗6只10只8只6只7只7只5只6只7只
（5）分析結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的分布．
（6）實(shí)驗(yàn)做完后，對(duì)鼠婦的處理方式是將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是油松、向日葵、玉米，可以用孢子繁殖后代的植物是腎蕨、葫蘆蘚、水綿，可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．
（2）油松與向日葵的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但向日葵的種子有果皮，包被著，油松的種子是
裸露 的，沒(méi)有果皮包被．
（3）腎蕨已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖為鳥(niǎo)類(lèi)氣囊的分布示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）注明圖中各部分的名稱(chēng)：①氣管；②肺；③氣囊．
（2）圖中進(jìn)行氣體交換的部分是肺，能存儲(chǔ)氣體的部分是氣囊．
（3）氣囊一端與肺相同，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里，它可以減小鳥(niǎo)身體的比重，還能儲(chǔ)存空氣，散失劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量．
（4）鳥(niǎo)無(wú)論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了氣體交換的效率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列行為中，屬于社會(huì)行為的是（　　）
A．首領(lǐng)猴子帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng)
B．兩只狗為爭(zhēng)奪一塊肉而斗爭(zhēng)
C．鵜鶘在海濱巖石上筑巢并繁殖后代
D．兩只蝴蝶在飛舞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．該縮手反射屬（　�。�
A．條件反射B．非條件反射C．反射弧D．以上都不正確

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