從倉(cāng)庫(kù)中取出部分玉米種子,挑出四粒如圖(1)所示(陰影部分表示已破損).請(qǐng)回答

(1)不能萌發(fā)的是
D
D

(2)將圖中能萌發(fā)的種子播種在適宜的環(huán)境中,結(jié)果有一粒沒有萌發(fā),推測(cè)沒有萌發(fā)的原因可能是
胚是死的
胚是死的
.由此可知,種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是
種子的胚是完整的并且是活的
種子的胚是完整的并且是活的

(3)丁丁生物興趣小組的同學(xué)想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長(zhǎng)發(fā)生在什么部位,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
第一步:取萌發(fā)不久的玉米幼苗,將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為a區(qū),成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為b區(qū),然后分成甲、乙兩組.
第二步:甲、乙兩組同學(xué)各自量取所選幼根的a區(qū)和b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果a區(qū)長(zhǎng)2cm,b區(qū)長(zhǎng)1、5cm.此時(shí)甲組同學(xué)又在成熟區(qū)兩端與a區(qū)、b區(qū)相接處作了標(biāo)記1和2,乙組同學(xué)沒作任何標(biāo)記(乙圖).
第三步:相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,甲、乙兩組同學(xué)再次各自量取a區(qū)、b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果是a區(qū)長(zhǎng)5、5cm、b區(qū)長(zhǎng)1、5cm.但是甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的1和2已上移到成熟區(qū)上方的a區(qū)中,量取標(biāo)記1上方的長(zhǎng)度仍是2cm(乙圖).

于是甲組同學(xué)得出結(jié)論:b區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位.乙組同學(xué)得出結(jié)論:a區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位.
①分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是正確的?說出理由.
②幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是什么?
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)種子萌發(fā)的條件包括自身的條件和外界的條件,其中自身?xiàng)l件指種子是活的而且胚是完整的,還度過了休眠期的;外界的條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.
(2)根的生長(zhǎng)主要靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng),另外根的生長(zhǎng)是連續(xù)的,據(jù)此可以解答本題.
解答:答:(1)圖中所給的A、B、C、D四粒種子都有不同程度的損壞,但A、B、C三粒種子沒有損傷到胚,保證胚是完整的在外界條件滿足的情況下能萌發(fā),只有D種子損壞了胚,導(dǎo)致在外界條件滿足的情況下,由于胚不完整而不能萌發(fā).
(2)在能夠萌發(fā)的幾粒種子,滿足了外界條件的情況下,有一粒種子并沒有萌發(fā),可能是由于胚已經(jīng)死了,或還在休眠期.
(3)在根尖的結(jié)構(gòu)中,由于分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng),才使根不斷生長(zhǎng)的,而在成熟區(qū)的下方是伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū),故根的生長(zhǎng)在成熟區(qū)的下方,由于伸長(zhǎng)區(qū)的不斷生長(zhǎng)形成成熟區(qū),而隨著成熟區(qū)不斷的生長(zhǎng)使表面的根毛不斷脫落而形成圖中的a部分,所以甲同學(xué)的結(jié)論是正確的.
故答案為:(1):D
(2)胚是死的;種子的胚是完整的并且是活的
(3)①甲組;根尖生長(zhǎng)主要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng),即為圖中的b區(qū),b區(qū)的細(xì)胞不斷形成成熟區(qū),而成熟區(qū)的細(xì)胞隨年齡的增長(zhǎng),表面的根毛逐漸萎縮、脫落形成a區(qū)部分.
②分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):知道種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件和外界條件以及根的生長(zhǎng).
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從倉(cāng)庫(kù)中取出部分玉米種子,挑出四粒(如圖,陰影部分表示已損壞).其中不能萌發(fā)的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

從倉(cāng)庫(kù)中取出部分玉米種子,挑出四粒如圖(1)所示(陰影部分表示已破損).請(qǐng)回答

魔方格

(1)不能萌發(fā)的是______.
(2)將圖中能萌發(fā)的種子播種在適宜的環(huán)境中,結(jié)果有一粒沒有萌發(fā),推測(cè)沒有萌發(fā)的原因可能是______.由此可知,種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是______.
(3)丁丁生物興趣小組的同學(xué)想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長(zhǎng)發(fā)生在什么部位,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
第一步:取萌發(fā)不久的玉米幼苗,將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為a區(qū),成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為b區(qū),然后分成甲、乙兩組.
第二步:甲、乙兩組同學(xué)各自量取所選幼根的a區(qū)和b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果a區(qū)長(zhǎng)2cm,b區(qū)長(zhǎng)1、5cm.此時(shí)甲組同學(xué)又在成熟區(qū)兩端與a區(qū)、b區(qū)相接處作了標(biāo)記1和2,乙組同學(xué)沒作任何標(biāo)記(乙圖).
第三步:相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,甲、乙兩組同學(xué)再次各自量取a區(qū)、b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果是a區(qū)長(zhǎng)5、5cm、b區(qū)長(zhǎng)1、5cm.但是甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的1和2已上移到成熟區(qū)上方的a區(qū)中,量取標(biāo)記1上方的長(zhǎng)度仍是2cm(乙圖).

魔方格

于是甲組同學(xué)得出結(jié)論:b區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位.乙組同學(xué)得出結(jié)論:a區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位.
①分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是正確的?說出理由.
②幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是什么?

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科目:初中生物 來源:《3.6.2 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

從倉(cāng)庫(kù)中取出部分玉米種子,挑出四粒如圖(1)所示(陰影部分表示已破損).請(qǐng)回答

(1)不能萌發(fā)的是______.
(2)將圖中能萌發(fā)的種子播種在適宜的環(huán)境中,結(jié)果有一粒沒有萌發(fā),推測(cè)沒有萌發(fā)的原因可能是______.由此可知,種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是______.
(3)丁丁生物興趣小組的同學(xué)想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長(zhǎng)發(fā)生在什么部位,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
第一步:取萌發(fā)不久的玉米幼苗,將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為a區(qū),成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為b區(qū),然后分成甲、乙兩組.
第二步:甲、乙兩組同學(xué)各自量取所選幼根的a區(qū)和b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果a區(qū)長(zhǎng)2cm,b區(qū)長(zhǎng)1、5cm.此時(shí)甲組同學(xué)又在成熟區(qū)兩端與a區(qū)、b區(qū)相接處作了標(biāo)記1和2,乙組同學(xué)沒作任何標(biāo)記(乙圖).
第三步:相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,甲、乙兩組同學(xué)再次各自量取a區(qū)、b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果是a區(qū)長(zhǎng)5、5cm、b區(qū)長(zhǎng)1、5cm.但是甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的1和2已上移到成熟區(qū)上方的a區(qū)中,量取標(biāo)記1上方的長(zhǎng)度仍是2cm(乙圖).

于是甲組同學(xué)得出結(jié)論:b區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位.乙組同學(xué)得出結(jié)論:a區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位.
①分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是正確的?說出理由.
②幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是什么?

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