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【題目】淀粉、脂肪和蛋白質在人體消化道內被消化液消化的先后順序正確的是（　　）
A.淀粉、脂肪、蛋白質
B.淀粉、蛋白質、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白質
D.蛋白質、淀粉、脂肪

【答案】B
【解析】解：淀粉最先在口腔內就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖； 蛋白質開始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質被初步消化成多肽； 脂肪只能在小腸內被消化．在小腸中，首先在膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積；三者最終在小腸內在胰液和腸液消化酶的作用下被徹底消化．
故選：B
此題考查的是三大營養(yǎng)物質在消化道內消化的先后順序．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是手肘彎曲動作的示意圖，根據所學知識回答下列問題。

（1）圖①是 肌，②是 肌。

（2）該圖表示人體屈肘動作，①處于 狀態(tài)，②處于 狀態(tài)。

（3）當雙手自然下垂時，①和②都處于 狀態(tài)；當手上提有一桶水時，①和②都處于 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應當是（　�。�
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺
B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺
D.鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三類病毒的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）請寫出圖中序號所代表的名稱：① 、② ．

（2）圖中屬于動物病毒的是： ，由此病毒引起人患病 （填“能”或“不能”用抗生素治療．

（3）這三類病毒在結構上的共同點是：結構極為簡單， （填“有”或“沒有”）細胞結構．

（4）艾滋�。ê喎QAIDS）是一種嚴重的傳染病，它是由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）引起的．艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播．你認為在日常生活中應該怎樣對待艾滋病感染者？ ．（請?zhí)嵋粭l合理化建議）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為三種病毒的形態(tài)結構示意圖，下列說法，不正確的是（ ）

A. 都由（1）蛋白質外殼和（2）內部的遺傳物質組成 B. 無葉綠體，營寄生生活

C. 必須生活在活的動、植物細胞內 D. 對所寄生的生物造成危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果，若控制花色的基因用A、a來表示，請分析回答：

組合

親本表現(xiàn)型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紫花×紫花

1240

413

（1）大豆的紫花和白花在遺傳學上稱為一對________．性狀表現(xiàn)決定于________組成．

（2）根據組合________可判出紫花為顯性性狀，因為________．

（3）基因在體細胞中是________存在的，組合一中紫花基因型為________．

（4）組合三中，子代中紫花基因型為________，子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱為________，寫出白花的基因型________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據如圖所示的幾種動物行為，回答：

（1）從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有________（用數(shù)字表示），該行為是由動物體內的________決定的．

（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻為食屬于________行為，這種行為的獲得，對于生物的生存有什么意義？________．

（3）圖3動物的生殖發(fā)育方式為________；圖4所示大雁的身體內有發(fā)達的________與肺相通，有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用，進行的呼吸方式為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某地區(qū)哺乳類和鳥類受到威脅或瀕危原因的數(shù)據統(tǒng)計，據圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A．偷獵是哺乳類受到威脅或瀕危的主要原因之一

B．喪失棲息地是鳥類受到威脅或瀕危的主要原因

C．哺乳類和鳥類受到威脅或瀕危的主要原因完全相同

D．偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題。

（1）標號________所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。

（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號_______所示部分發(fā)育而來。

（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有______。

（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起__________________作用。

（5）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的__________。

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